发(fā)奋还(hái)是发愤读书(shū)啊，发奋(fèn)还(hái)是发愤图强是(shì)两(liǎng)个都正确(què)的(de)。

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发奋还是(shì)发愤读(dú)书啊(a)，发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)图强

　　二(èr)者之间的意思、基(jī)本解(jiě)释(shì)、引证解释都有区别，具体如下：

　　一、意思不同

　　1、发奋

　　意思为振作起来，奋(fèn)发。

　　2、发愤(fèn)

　　指下(xià)决心，立志，自觉不(bù)满足(zú)，而(ér)奋(fèn)力为之。

　　二(èr)、基(jī)本(běn)解释不同没带罩子让捏了一节课感受p>

　　1、发奋

　　①、振作起来(lái)，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决(jué)心努力(lì)。

　　②、发泄愤怒。

　　三(sān)、引证解释不同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕：正是我们(men)年青(qīng)人(rén)发(fā)奋有为的(de)时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小菡要(yào)发愤(fèn)读书，要争气。

　　②、鲁(lǔ)迅《汉(hàn)文学史纲要》第六篇：“盖秦灭六国，四(sì)方怨恨，而楚(chǔ)尤(yóu)发愤，誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤读书啊

　　两个(gè)都可以，看(kàn)你(nǐ)用的场合和(hé)具体(tǐ)的意思。

　　 “发(fā)奋(fèn)”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音相同，意思(sī)也相近。

　　了解它们之间的(de)细微的差别，对正(zh没带罩子让捏了一节课感受èng)确使用(yòng)这两个(gè)词非常(cháng)必(bì)要。

　　　　先(xiān)看“奋”和“愤(fèn)”。

　　　　奋，繁体字作奋(fèn)，是(shì)个形声字，形旁是隹，和鸟(niǎo)有(yǒu)关。

　　本义指鸟振翅飞翔(xiáng)。

　　如(rú)：奋飞。

　　后来(lái)引申为振作、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋、勤奋、奋(fèn)不顾(gù)身等。

　　　　愤，也(yě)是形声字，形旁(páng)是心(xīn)，和人的心情有(yǒu)关。

　　指因为不满意而感情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤不平(píng)等。

　　 　 再看，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义有(yǒu)别。

　　发奋指振作起来，如：发奋努力、发奋有(yǒu)为等。

　　发愤指决心努力和皮圆。

　　如：发愤忘食(shí)、发(fā)愤图强等。

　　发奋强调精神振作；发愤突(tū)出精神受到刺激而产生(shēng)向(xiàng)上的内(nèi)动力。

　　　　范围(wéi)有(yǒu)别。

　　“发奋”使用的范围要比“发愤”大。

　　“发奋(fèn)”可以指个人，也可以指群体或(huò)国家，而“发愤”一般只指个人(rén)。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发奋”可以说“奋发(fā)”。

　　如：“发奋努力”可以说“奋发努力”，“发奋图强”可以说“奋发图(tú)强”。

　　而“发愤(fèn)没带罩子让捏了一节课感受”则不能说“愤发”。

　　　　需要区分两(liǎng)个成语(yǔ)的意义。

　　发奋图(tú)强和(hé)发愤(fèn)图强，两个都(dōu)有“谋求(qiú)自强”之义。

　　前一(yī)个(gè)指振作精(jīng)神，奋力自握锋(fēng)强；后一个指下定决心，努力(lì)谋求强盛。

　　一个侧(cè)重(zhòng)于“振(zhèn)作精(jīng)神”，一(yī)个侧(cè)重于“下定决心”，侧重点有(yǒu)所不同。

　　 所唤(huàn)塌(tā)以可以(yǐ)说“发奋读书”（振作精神(shén)，努力读书(shū)），也可以(yǐ)说(shuō)“发愤读(dú)书”（下定决心，好(hǎo)好读书）。

　　 希望可以帮助你。

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