1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血(xuè)管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十(shí)分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多(duō)数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过(guò)快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)教师一年的工作日有多少天，一年有多少周n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>教师一年的工作日有多少天，一年有多少周通过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会(huì)了(le)包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父(fù)母是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要(yào)释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般(bān)人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然需要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意(yì)识的(de)接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的(de)能(néng)量来(lái)维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技(jì)术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个(gè)神经元协调工(gōng)作(zuò)的结(jié)果。即(jí)便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元的(de)数量(liàng)以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头(t教师一年的工作日有多少天，一年有多少周óu)或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在(zài)每(měi)天的(de)所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加突(tū)出的(de)数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元(yuán)，除了自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善(shàn)于主(zhǔ)动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自己。

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