宁波慈溪的邮编是多少发奋(fèn)还(hái)是(shì)发愤读书啊，发奋还是发愤(fèn)图强是两个都正确的。

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发(fā)奋还是发愤读(dú)书啊，发(fā)奋还是(shì)发愤图(tú)强

　　二者之间的意(yì)思、基本解释、引(yǐn)证解(jiě)释都(dōu)有区别，具体如下(xià)：

　　一、意思不(bù)同(tóng)

　　1、发奋

　　意思为振作起来，奋发(fā)。

　　2、发(fā)愤

　　指(zhǐ)下(xià)决心，立志，自觉不(bù)满足，而奋(fèn)力为(wèi)之。

　　二、宁波慈溪的邮编是多少基本解释不同(tóng)

　　1、发(fā)奋

　　①、振作起来(lái)，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努(nǔ)力(lì)。

　　②、发泄愤怒。

　　三(sān)、引证解(jiě)释(shì)不同(tóng)

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之(zhī)花》第(dì)一(yī)幕(mù)：正是(shì)我们年(nián)青人(rén)发奋有为的时候了(le)。

　　2、发(fā)愤

　　①、丁玲《过年宁波慈溪的邮编是多少》：“ 小菡要发愤读书，要争气(qì)。

　　②、鲁迅《汉文学(xué)史纲要》第六篇：“盖秦灭(miè)六国(guó)，四方怨恨，而楚尤发(fā)愤，誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤读书啊

　　两个(gè)都可以，看(kàn)你用的场合(hé)和具体的意思。

　　 “发奋”与(yǔ)“发愤”读音相(xiāng)同，意思也(yě)相近。

　　了解它们之间的(de)细(xì)微(wēi)的差别(bié)，对正确使用这两(liǎng)个词(cí)非常必要。

　　　　先看“奋”和“愤”。

　　　　奋(fèn)，繁体字作(zuò)奋，是个形声字，形旁是隹，和鸟有关(guān)。

　　本义(yì)指(zhǐ)鸟振翅(chì)飞翔。

　　如：奋(fèn)飞。

　　后(hòu)来引申为振(zhèn)作、鼓动。

　　如：奋斗、兴(xīng)奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形(xíng)旁是心，和人的心(xīn)情(qíng)有关。

　　指因为不(bù)满(mǎn)意而(ér)感情(qíng)激动。

　　如：气愤、愤愤(fèn)不平等(děng)。

　　 　 再(zài)看，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义(yì)有别(bié)。

　　发奋(fèn)指(zhǐ)振作起来(lái)，如(rú)：发奋(fèn)努(nǔ)力、发奋有为(wèi)等(děng)。

　　发(fā)愤指决心努力和(hé)皮圆。

　　如：发(fā)愤(fèn)忘食、发愤(fèn)图强等(děng)。

　　发奋强调(diào)精神振作；发(fā)愤突出精神(shén)受到(dào)刺激而产(chǎn)生(shēng)向上的内(nèi)动(dòng)力。

　　　　范(fàn)围有(yǒu)别。

　　“发奋”使用的范围要(yào)比“发愤”大。

　　“发(fā)奋”可以(yǐ)指个人(rén)，也可以指群(qún)体或国家，而“发愤(fèn)”一(yī)般(bān)只指(zhǐ)个人。

　　　　功能有别(bié)。

　　“发(fā)奋”可以说“奋发(fā)”。

　　如(rú)：“发奋努力(lì)”可以说“奋发努力”，“发奋图(tú)强”可以说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

　　而“发愤(fèn)”则不能说“愤发(fā)”。

　　　　需要区分两个成语的意义。

　　发(fā)奋图强和发愤图强，两个都有“谋求自强”之义。

　　前一个指(zhǐ)振作精神，奋力自握(wò)锋强；后一个指下(xià)定决心，努力谋求强(qiáng)盛。

　　一个(gè)侧重于“振作精神”，一个(gè)侧重于“下(xià)定决心”，侧重点有所不同。

　　 所(suǒ)唤塌以可以说“发奋(fèn)读书”（振作精神，努(nǔ)力读书），也可(kě)以(yǐ)说“发愤读书”（下定决心，好好读(dú)书）。

　　 希望(wàng)可(kě)以帮助你。

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