校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园(毁掉一个老师最好的办法yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者(zhě)不(bù)利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施(shī)方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损毁掉一个老师最好的办法坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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