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　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬(yáng)顿挫怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来(lái)也无(wú)非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的(de怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见那(nà)些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义)鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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