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特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)的。

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怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报(bào)名(míng)参加成(chéng)年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即(jí)可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来(lái)的(de)很长(zhǎng)一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家(jiā)的护士还是比(bǐ)较(jiào)少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多(duō)特(tè)殊(shū)型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别(bié)的(de)热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生(shēng)活当(dāng)中大家一定(dìng)要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是(shì)哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在(zài)这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而(ér)又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服(fú)归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课(kè)程，以内容(róng)难(nán)、考试(shì)严闻名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川基酸的(de)词头提出(chū)来组成(chéng)一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都(dōu)是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类(lèi)乃至每一(yī)种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用(yòng)如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成(chéng)了对用药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学(xué)院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的中药(yào)配方(fāng)等等，这(zhè)些(xiē)内(nèi)容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些(xiē)许不适的(de)时候，也(yě)可(kě)以(yǐ)实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则(zé)会介(jiè)绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时(shí)需要(yào)上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病(bìng)人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一(yī)段时(shí)间让(ràng)患(huàn)者(zhě)情绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会使(shǐ)得患者(zhě)有(yǒu)被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从(cóng)解决(jué)问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而且(qiě)都非常(cháng)的(de)有(yǒu)趣，从来(lái)不(bù)会(huì)有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期间难得(dé)的让同学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课程(chéng)外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理操作(zuò)：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者完全(quán)不能自理的时(shí)候，确(què)实应该尽量(liàng)提(tí)供帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及(jí)外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人员不能(néng)根(gēn)据其(qí)他患(huàn)者的(de)经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另一个患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受(shòu)程(chéng)度循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边(biān)活动开始逐步(bù)加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半(bàn)的(de)护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则(zé)是(shì)跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对(duì)的对象是(shì)病人，不(bù)是(shì)数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事(shì)，比如输液(yè)时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各项防护(hù)制(zhì)度(dù)，尤(yóu)其是针具与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁(fán)忙，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而且还要做到(dào)及(jí)时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的(de)话，就要做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容(róng)护(hù)理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护(hù)理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比医院特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越(yuè)受到(dào)人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可(kě)以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医(yī)疗工作的(de)重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习(xí)的能(néng)力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业的(de)知识，也应该课(kè)外多看一(yī)些有关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学(xué)习能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的(de)把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话(huà)也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很好的(de)专(zhuān)业技能，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才(cái)能(néng)给病人安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作(zuò)是(shì)很忙(máng)的(de)，有时候(hòu)连续好几个(gè)月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这个时候一定(dìng)要(yào)有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利(lì)益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学(xué)校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己的心(xīn)态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学(xué)、医(yī)学(xué)伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学基(jī)特朗普出生在四川，特朗普小时在中国四川础、内科护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日(rì)益(yì)突出(chū)地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国(guó)。