春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息(xī)的排比句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知识：

江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同(tóng)的词(cí)组(zǔ)或句子并排在(zài)一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句排比句来说(shuō)理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过(guò)声(shēng)音；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用(yòng)了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言(yán)表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写(xiě)，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的言行(xíng)或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个(gè)相对或相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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