发奋(fèn)还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤图强是两个都正确的。
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发奋(fèn)还是发愤读(dú)书(shū)啊,发奋还是(shì)发愤(fèn)图强(qiáng)
两个都(dōu)正确。二者之间的意(yì)思(sī)、基本解(jiě)释、引证解释(shì)都有区(qū)别,具体如下:
一(yī)、意思不同
1、发(fā)奋
意思(sī)为振作起来,奋(fèn)发。
2、发愤
指(zhǐ)下决心,立(lì)志,自觉不(bù)满足,而奋力为之(zhī)。
二、基本解释不同
1、发(fā)奋
①、振作起来,奋发。
②、决定(dìng)努力(lì),发愤 。
2、发愤
①、决(jué)心努力。
②、发泄愤(fèn)怒(nù)。
三、引证解释(shì)不同(tóng)
1、发奋
郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我们年青人(rén)发奋(fèn)有为的(de)时候了(le)。
2、发(fā)愤
①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤读书(shū),要争气。
②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第(dì)六篇:“盖秦灭六家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓(shì)虽三(sān)户必亡 秦 。
发奋还是发愤读书啊
两个都(dōu)可以(yǐ),看(kàn)你(nǐ)用的(de)场合(hé)和具(jù)体的意(yì)思(sī)。
“发奋”与“发愤”读音相同,意思(sī)也相近。
了解它们之(zhī)间的细(xì)微的差别(bié),对正确使用这两个词(cí)非常必要(yào)。
先看“奋(fèn)”和“愤”。
奋,繁体字作奋,是(shì)个形声字,形(xíng)旁是隹,和(hé)鸟(niǎo)有关家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内(guān)。
本义指(zhǐ)鸟振翅飞(fēi)翔(xiáng)。
如:奋飞(fēi)。
后来引申为振作、鼓动(dòng)。
如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。
愤,也是形声字,形旁是(shì)心(xīn),和人的心情有关。
指因为不满意而(ér)感情激动(dòng)。
如:气愤、愤愤不平等。
再(zài)看,“发奋”和“发愤”。
意义(yì)有别。
发奋指(zhǐ)振作起来(lái),如:发奋努力、发奋有为(wèi)等。
发(fā)愤指(zhǐ)决心努力和皮圆。
如:发愤(fèn)忘(wàng)食、发(fā)愤图强等。
发奋强调(diào)精神(shén)振作;发(fā)愤突出(chū)精(jīng)神受到刺(cì)激而产生向(xiàng)上的内动力(lì)。
范(fàn)围有(yǒu)别。
“发奋”使(shǐ)用的范围要比“发愤”大。
“发(fā)奋(fèn)”可以指个人(rén),也可以指群体或国(guó)家,而(ér)“发愤”一般(bān)只指个(gè)人。
功能(néng)有别。
“发奋(fèn)”可以说“奋发”。
如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努(nǔ)力”,“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋发图强”。
而“发愤”则(zé)不能说“愤(fèn)发(fā)”。
需要区分(fēn)两(liǎng)个成(chéng)语的意(yì)义(yì)。
发奋(fèn)图强和发(fā)愤(fèn)图(tú)强,两个都有“谋(móu)求(qiú)自(zì)强(qiáng)”之义。
前一(yī)个指振作精(jīng)神,奋力(lì)自握锋强(qiáng);后一个指下(xià)定决心,努(nǔ)力谋(móu)求强盛(shèng)。
一(yī)个侧重(zhòng)于“振作精神”,一个侧重于“下定决心(xīn)”,侧(cè)重(zhòng)点(diǎn)有所不同。
所唤塌以可以说“发奋读书”(振(zhèn)作精神,努(nǔ)力读书),也可以(yǐ)说“发愤读(dú)书”(下定(dìng)决(jué)心,好好读书)。
希望可以家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内帮(bāng)助你。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了