小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识别(bié)的卡片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗(shī)宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人(rén)认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视(shì)，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两(liǎng)件事(shì)都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部(bù)分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本(běn)的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大(dà)到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至于(yú)第三(sān)页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的(de)印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来(lái)却(què)更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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