认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地是(shì)认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们(men)学习要踏(tà)实认(rèn)真，不(bù)要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并(bìng)且(qiě)一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面的(de)词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思;'>七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它前面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后(hòu)，带着它(tā)后面(miàn)的(de)词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志(zhì)，应读de。

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