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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说(shuō)明(míng)事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的(de)说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学的术(shù)语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确已婚女性英文称呼，女性英文称呼揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)已婚女性英文称呼，女性英文称呼释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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