说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用是(shì)说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的(de)例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实(shí)具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材(cái)料极其(qí)装饰(shì)的(de)华(huá)丽(lì)程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使用人不同的(de)经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的(de)术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身(shēn)的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复(fù)杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观(guān)形象地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)）。

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