假如给我三天光明主要内容(róng)概括50字，假(jiǎ)如给我三天(tiān)光明主(zhǔ)要内容(róng)概括30字是《假如给我三天光明》是美国(guó)当代作家海(hǎi)伦·凯勒的散(sàn)文(wén)代(dài)表作的。

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假如给(gěi)我三天光(guāng)明主要(yào)内容概括50字，假如给我三天(tiān)光明主要内容概括30字(zì)

　　她以(yǐ)一(yī)个身残志坚的柔(róu)弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜(xī)生命，珍惜(xī)造物主(zhǔ)赐(cì)予的一切(qiè)。

　　《假如给我三天光明》前(qián)半部分主要写了海伦变成(chéng)盲聋哑人后(hòu)的(de)生活(huó)。

　　刚(gāng)开(kāi)始(shǐ)的海伦对于(yú)生活是(shì)失(shī)望的，用消极的(de)思(sī)想去面对生(shēng)活，情(qíng)绪(xù)非常(cháng)的暴躁，常(cháng)常(cháng)发脾气，扔东西。

　　她感(gǎn)觉现实生活(huó)中没有爱等等(děng)，她(tā)是(shì)多么希(xī)望(wàng)能重(zhòng)新(xīn)得(dé)到光明(míng)。

　　在她(tā)父母的寻求(qiú)下(xià)，帮(bāng)海伦找到了一位老(lǎo)师——莎莉文(wén)老(lǎo)师，这位老师成(chéng)为了海伦新生活的引(yǐn)导者，使海伦对生活重新(xīn)充满了希望，充满了激情(qíng)。

　　在(zài)沙莉(lì)文(wén)老师耐心的指导下(xià)，海(hǎi)伦学会了阅读(dú)，认识了许多(duō)的字，也(yě)让她知道了爱，感受到(dào)了(le)身边无处不在的爱。

　　随着时间的推移(yí)，海伦在老师和亲人的陪同下，体会(huì)到(dào)了许(xǔ)多不同的事物。

　　后(hòu)半部分则介(jiè)绍(shào)了海伦的求学(xué)生涯。

　　在海伦的(de)求学生涯中，海(hǎi)伦(lún)遇到了许多的困(kùn)难，但同时她也结识了许多的朋友等等。

　　海伦在学习中，由于她(tā)的不屈不挠的(de)精(jīng)神(shén)，她学会(huì)了说话，写作。

　　虽(suī)然在这过程中海伦遇到(dào)了一些(xiē)不开心的事情，但她并没(méi)有放(fàng)弃(qì)。

　　她的努力得到(dào)了回报，成功实现了她的大(dà)学梦(mèng)想，进入了哈佛大(dà)学。

　　在她的(de)大学生(shēng)活中(zhōng)由(yóu)于生理上的缺陷，在繁重(zhòng)的功课(kè)中(zhōng)她非常的吃力，在老师的帮助(zhù)以及她自己的努力(lì)下，最(zuì)终她以优异的(de)成(chéng)绩大学毕业，还掌(zhǎng)握(wò)了英(yīng)语、法语、德语(yǔ)、拉(lā)丁语(yǔ)和希腊(là)语五种语(yǔ)言(yán)。

　　但大学毕业后(hòu)她却遇到了悲伤的事，比如(rú)：慈母(mǔ)的去世。

　　海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪(dí)生(shēng)、马克·吐温等等。

　　同时也介绍她(tā)体会不同(tóng)的丰富多彩的(de)生活以(yǐ)及她的(de)慈善(shàn)活(huó)动(dòng)等等。

　　寒假(jiǎ)里，我读了《假如(rú)给我三(sān)天(tiān)光明》，感触很(hěn)深。

　　马克吐温(wēn)说(shuō)：19世纪两个了不起的任人物，一位是拿破仑，一(yī)位是海伦·凯勒。

　　她虽(suī)是一个患有(yǒu)盲(máng)、聋、哑三种病的残疾人，但(dàn)她(tā)不怕困难、积极进取、勇往直(zhí)前的(de)精神震(zhèn)惊(jīng)世(shì)界。

　　我(wǒ)为这本书所着迷(mí)，经常(cháng)读(dú)着(zhe)读着，就忘记(jì)海伦·凯勒是有生理(lǐ)缺陷(xiàn)的人。

　　虽然她生(shēng)活在(zài)无光、无(wú)声、无音的(de)世界里，但在文章中时常出现“看到”、“听见”，而(ér)且(qiě)对景物描绘充满(mǎn)了色(sè)彩和声(shēng)音，让我难以(yǐ)相信这是一个(gè)盲聋(lóng)人写出来的文章。

　　海伦·凯勒曾说(shuō)过：“假如人们把(bǎ)每(měi)一天都看作是(shì)是生命(mìng)的最后(hòu)一天，那么世界一定会(huì)更加有(yǒu)意义！”我(wǒ)把眼(yǎn)睛蒙上，把耳朵堵住(zhù)，把嘴巴闭上(shàng)，感(gǎn)受(shòu)了一小(xiǎo)时(shí)黑(hēi)暗(àn)、孤寂的(de)生活，忽(hū)然意识到自(zì)己(jǐ)是(shì)多么幸运，一直拥(yōng)有(yǒu)的(de)眼睛、耳朵、嘴巴是多么(me)的珍贵。

　　海伦(lún)·凯(kǎi)勒的一生是个传奇，没有因为(wèi)身体的残缺放(fàng)弃(qì)自己的生命和对理想的追逐，她是用(yòng)心在看美景(jǐng)，听鸟语，用心在(zài)感受生(shēng)活的美好。

　　她克服种种(zhǒng)困难创(chuàng)造了奇迹，成为世界杰出的(de)人物。

　　人的幸运与不幸运(yùn)，并(bìng)非命中注定的(de)，而是自己对待生活的态度(dù)所决定，是通过(guò)自(zì)己的努力可以(yǐ)改变的。

　　有的人(rén)残疾，但是(shì)却健康地活着；

　　有的人健康，却(què)像残疾人(rén)一样地活着。

　　我被海伦·凯勒坚强的意(yì)志力所折服，被她不屈不挠的精(jīng)神(shén)所鼓舞(wǔ)，今后一(yī)定会加倍(bèi)珍惜拥有的一切，用感恩(ēn)的心热爱生活。

《假如给我(wǒ)三天光(guāng)明》的主要内容是(shì)什么？

　　假如给我三天光明主(zhǔ)要内(nèi)容:

　　这个故事(shì)主要(yào)讲的是一位名(míng)叫海伦.凯勒的女孩在双目失明，两(liǎng)耳(ěr)失聪的情况下，在莎(shā)莉文小姐的帮助下，克服常人(rén)难以克服(fú)的种种(zhǒng)困难，凭借顽(wán)强的毅力，考(kǎo)入美国(guó)郑昌(chāng)丛高端学府-哈弗大学，并以优(yōu)异的成绩(jì)毕业。

　　海伦.凯勒(lēi)在步(bù)入社(shè)会后，她陆续到(dào)美国各(gè)地及欧洲(zhōu)、亚洲发表演说，为(wèi)盲人，聋哑(yǎ)人筹集资金，建立了一家家(jiā)慈(cí)善机构，写了14部作品，受到了世人(rén)的崇敬(jìng)。

　　激励(lì)人们要勇(yǒng)敢(gǎn)、坚强(qiáng)、乐观地面(miàn)对生活(huó)，珍惜自己的生命。

　　海伦(lún)一(yī)生虽(suī)然(rán)只拥有过(guò)19个月的(de)光明和声音，但却(què)给全世界(jiè)人(rén)民(mín)带(dài)来(lái)了(le)无穷的光(guāng)明和希(xī)望！

　　扩展资料：

　　假如给我三天光明的创作(zuò)背景

　　海伦·凯勒(lēi)出生时，本是(shì)一个健(jiàn)康(kāng)的婴儿，却在19个月大(dà)时被一场突如其来的疾病夺去了视(shì)觉(jué)和听觉。

　　突然变成聋盲人(rén)的(de)海伦由于(yú)对外界的恐惧变得狂躁不(bù)安，脾气越发暴躁(zào)，直至遇到了改变她一生(shēng)的家(jiā)教老师——安妮·沙莉文。

　　海伦在沙莉文老师的(de)帮助下，凭借自(zì)己顽强的意志，最终(zhōng)顺利从哈(hā)佛大学毕业。

　　这本(běn)被誉为“世(shì)界文(wén)学史上无与伦比的杰作”的《假(jiǎ)如给我(wǒ)三天(tiān)光明》，就(jiù)是这位(wèi)美(měi)国著名聋盲女作家的代表作。

　　该书以喊樱自传体散(sàn)文的(de)形式，真实记(jì)录了这位聋盲女性丰(fēng)富、生动而(ér)伟大的一(yī)生。

　　在书中，海伦·凯勒完整(zhěng)地描(miáo)述了自迅嫌己富有传奇色彩的(de)一生，以一(yī)个身(shēn)残志坚(jiān)的柔(róu)弱女子(zi)的视角，去告诫(jiè)身体健(jiàn)全(quán)的人们应珍(zhēn)惜生命，珍惜造(zào)物主赐予的一切。

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假如给我三(sān)天光(guāng)明主要内容概(gài)括50字，假如给我三(sān)天光(guāng)明主要内容概(gài)括30字

　　她以一个身残(cán)志坚的柔(róu)弱女子(zi)的视角，告诫身(shēn)体健(jiàn)全(quán)的人们应(yīng)珍惜生(shēng)命(mìng)，珍惜造物(wù)主赐(cì)予的一切。

　　《假如给我三(sān)天光明》前半部分主要写(xiě)了海伦变成(chéng)盲聋哑人后的生活。

　　刚开(kāi)始的海伦对于(yú)生(shēng)活(huó)是失(shī)望(wàng)的，用(yòng)消极(jí)的(de)思想去面对生活，情绪非常的暴躁(zào)，常常发脾气，扔东西(xī)。

　　她感觉(jué)现实生活中没有爱(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。

　　在她父母的寻(xún)求(qiú)下，帮海伦找到(dào)了一位(wèi)老师——莎莉文老师(shī)，这位老(lǎo)师成为了(le)海伦(lún)新生活的引导者，使(shǐ)海(hǎi)伦对生活重新充满了希望(wàng)，充满了激(jī)情。

　　在沙莉文老(lǎo)师耐(nài)心的指导下，海(hǎi)伦(lún)学(xué)会了阅读，认(rèn)识了许多的(de)字，也让她(tā)知(zhī)道了爱，感受(shòu)到了身(shēn)边(biān)无处不在的爱。

　　随着时间的(de)推移(yí)，海伦在老(lǎo)师和亲人的(de)陪同下(xià)，体(tǐ)会到了许多(duō)不(bù)同的事物(wù)。

　　后(hòu)半部(bù)分则(zé)介(jiè)绍(shào)了海伦的求(qiú)学生涯。

　　在海伦(lún)的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但(dàn)同时她(tā)也(yě)结识(shí)了许多的朋友等等。

　　海伦(lún)在(zài)学习中，由于(yú)她的不屈不挠(náo)的(de)精神，她学会了说话，写作。

　　虽然在这过程中海伦遇到了一(yī)些不开(kāi)心的事情，但她并没有(yǒu)放(fàng)弃。

　　她的努力得(dé)到了(le)回报，成(chéng)功实现了她(tā)的(de)大学梦(mèng)想，进入了哈佛大(dà)学。

　　在她(tā)的大学生活中由(yóu)于生理上(shàng)的缺陷，在繁(fán)重的功课中她非常的吃力，在老师(shī)的(de)帮助(zhù)以及她自己的(de)努(nǔ)力下，最终她(tā)以优异(yì)的成绩大学毕业，还掌(zhǎng)握了(le)英语、法语(yǔ)、德语、拉丁(dīng)语(yǔ)和希腊语五(wǔ)种(zhǒn外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭g)语言。

　　但(dàn)大(dà)学毕(bì)业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去(qù)世。

　　海(hǎi)伦后来(lái)还介绍(shào)了在生活中遇到的一些(xiē)伟人，比如：爱(ài)迪(dí)生、马克(kè)·吐(tǔ)温(wēn)等等。

　　同(tóng)时也介绍她体会(huì)不同的丰富多彩(cǎi)的(de)生活以及她的(de)慈善活动等等。

　　寒假里，我读了《假如给(gěi)我三(sān)天光明》，感触很深。

　　马克吐温说：19世(shì)纪两个了不(bù)起的任人物，一(yī)位是拿破(pò)仑，一位(wèi)是海(hǎi)伦(lún)·凯勒。

　　她虽是一个(gè)患(huàn)有(yǒu)盲、聋(lóng)、哑三种病的(de)残疾(jí)人，但她(tā)不怕(pà)困难、积(jī)极进取、勇(yǒng)往直前的精神震惊(jīng)世界。

　　我(wǒ)为这本书所(suǒ)着迷，经常读着读着，就忘记海伦(lún)·凯勒是有生理缺陷的人。

　　虽然她生活(huó)在(zài)无光、无声、无(wú)音的世界(jiè)里，但在(zài)文章中时(shí)常出现(xiàn)“看到”、“听(tīng)见”，而(ér)且对景物描绘充满了色(sè)彩和(hé)声(shēng)音，让我难以相信这是一个盲聋人写出来的文章(zhāng)。

　　海伦(lún)·凯勒(lēi)曾(céng)说过：“假如人们把(bǎ)每一天都(dōu)看(kàn)作是是生命(mìng)的最后一天，那么世界(jiè)一定(dìng)会更加有意义(yì)！”我把眼(yǎn)睛蒙上，把耳朵(duǒ)堵住，把(bǎ)嘴巴闭上，感(gǎn)受(shòu)了一小时黑暗、孤寂(jì)的生活，忽然意识(shí)到自己是多(duō)么幸(xìng)运，一直拥有的(de)眼睛、耳朵、嘴巴是多么(me)的珍贵。

　　海伦·凯勒的一(yī)生(shēng)是个(gè)传奇，没有(yǒu)因为身体的残缺放弃(qì)自(zì)己的生命和对理(lǐ)想的追逐，她是用(yòng)心在(zài)看(kàn)美景，听(tīng)外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭鸟语，用心在(zài)感受(shòu)生(shēng)活的美好。

　　她克服种种(zhǒng)困难创造(zào)了(le)奇迹，成(chéng)为世界杰(jié)出的人物。

　　人的(de)幸运与不幸运，并非(fēi)命(mìng)中(zhōng)注(zhù)定的(de)，而是自己对待生(shēng)活(huó)的态(tài)度所决定，是(shì)通过自己的努力(lì)可以改变的。

　　有的人(rén)残疾，但是却健康地活着；