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  校园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思,校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思(sī),校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

  校(xiào)园欺(q大水冲了龙王庙是什么意思生肖,大水冲了龙王庙是什么意思?ī)凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内(nèi)。

  其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生,令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生,而不是单(dān)一的偶发事件。

  有(yǒu)时是一(yī)人(rén)欺负(fù)一(yī)人;

  有时集体欺(qī)负一(yī)人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事,默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

  因此,恶(è)性(xìng)循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

  校园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等(děng),是(shì)容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

  3、社交(jiāo)欺(qī)凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等,是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞等(děng),是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布:发生校园欺(qī)凌须限时上报。

  在(zài)教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú),学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调查,而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案中,除了对调查时间(jiān)有要求外,对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时(shí)间要(yào)求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

  例如(rú)北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出,如发生(shēng)欺凌(líng)事件,各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xín大水冲了龙王庙是什么意思生肖,大水冲了龙王庙是什么意思?g)口(kǒu)头(tóu)汇报,2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接(jiē)

  与(yǔ)东城区类似(shì),海淀区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教委外,对于(yú)情节(jié)较为(wèi)严重(zhòng)的,还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

  校园暴力的(de)表(biǎo)现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号;指责受害者无用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳(nà),威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令受(shòu)害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

  限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害(hài),学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的,应当(dāng)承担侵权责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身损害的,由(yóu)第三人承担(dān)侵权责任;幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的,承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后,可(kě)以向第三人追偿。

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