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  博士后科研流动站:电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工(gōng)程、机械工程、管理科学(xué)与工程(chéng)博士学(xué)位(wèi)授(shòu)权学科一级学(xué)科: 电气工(gōng)程、管理科(kē)学与工程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科(kē)学与技术二级学科: 电机(jī)与电(diàn)器、电力(lì)系(xì)统及其自动(dòng)化、高电压与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力(lì)电子与电力传(chuán)动、电工理(lǐ)论与(yǔ)新技术、 电介(jiè)质(zhì)工(gōng)程(chéng)(自设)、管理科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)制(zhì)造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及理论、 车辆工(gōng)程、材料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料物理与(yǔ)化(huà)学、精(jīng)密仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪器、 计算机系(xì)统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管(guǎn)理(lǐ)、思(sī)想(xiǎng)政治教育以上学科(kē)是(shì)哈理工优势(shì)学(xué)科,特别是博士(shì)后流动站和博士点一(yī)级学科!所谓的院校排名是针对学校总体(tǐ)实力的(de)排名,对(duì)选择(zé)具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生而言意义不大(dà),除非你指想炫耀(yào)自己毕业学(xué)校(xiào)的知(zhī)名度更高!这些(xiē)排名极易对考生产生误导,一(yī)般(bān)是对教育不大知情者才热衷于此,这是很多教育专(zhuān)家极力反对的!因为每所高校都有自己(jǐ)的优势学科,某些院校的(de)综合排(pái)名虽然低点,但单个学科(kē)上(shàng)的实力、师(shī)资和地位可能非常拔尖,在业内(nèi虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴)领(lǐng)域具(jù)有(yǒu)很(hěn)高(gāo)认可度(211院校的排名(míng)一般低(dī)于985,但(dàn)211高校中某些(xiē)学(xué)科(kē)的实力(lì)是一些985院校无(wú)法(fǎ)企及的,所(suǒ)以要淡化(huà)学校的规模化,突出办学定位(wèi)和特色,集中(zhōng)优势(shì)师资和资源培(péi)育各(gè)专业的优秀人才,这(zhè)才是可(kě)取之道!);

  合肥工(gōng)业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成都(dōu)理工大(dà)学(综合排(pái)名(míng)140左(zuǒ)右)之前,但(dàn)后(hòu)者在地质方面(miàn)有四个国家重点学科(kē),培养的地质类人才质量和数量比合肥(féi)工业大学的地质(zhì)毕业生普遍好,业(yè)内(nèi)认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总(zǒng)体(tǐ)上不如(rú)浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生呢?教育的(de)目的是提高人(rén)的(de)综(zōng)合素质和专(zhuān)业(yè)素养,中国(guó)很多高(gāo)校为(wèi)求大求全(quán)疯狂盲(máng)目扩招专(zhuān)业,催生了一批又(yòu)一(yī)批师(shī)资(zī)配置差、培养经验无、就业(yè)和培养质量劣的垃圾专业,这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ),这是高等教育的(de)误区,是对社(shè)会和(hé)学生及家长十分不负责的!麻省理(lǐ)工(gōng)学院(yuàn)等不少(shǎo)国外知名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格控制(zhì)所(suǒ)设专(zhuān)业(yè)数(shù)目(mù)和(hé)招生数,虽然专业较少、学(xué)生不多,但是做出的贡(gòng)献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我们大家有目共睹的!只有(yǒu)学有所(suǒ)成,对(duì)社会贡(gòng)献更大,回报更多才(cái)能获得更好(hǎo)的发(fā)展渠(qú)道和待遇,对(duì)社会和个人这一点才是(shì)最重要的;

  如果无法实现教育应(yīng)有的(de)社(shè)会推进价值和对受教育(yù)者的价值,什么都白(bái)谈!那教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青春、就(jiù)是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人!建议(yì)广大考(kǎo)生在选择虎眼石怎么辨别真假,虎眼石什么人不能戴学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考(kǎo)虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文和科研项目情况、毕(bì)业生(shēng)就业(yè)质量和社(shè)会声誉等综合考虑,理性判断和选择(zé)学校(xiào)及专业;

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