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  应用气象学(xué)专业可以(yǐ)在政府、事业类单位从事气(qì)象监测、农业设施环境调控(kòng)、环境(jìng)保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源(yuán)利用等(děng)工(gōng)作,也可以在高新技术类企业(yè)从事生(shēng)态环境建设(shè)、生态(tài)环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价等工作。

应用气象(xiàng)学专业的就业方向是(shì)什么

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     应用气象学专业的就业方向是卜睁什么主(zhǔ)要面向气象行业,在气象探测、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务岗位(wèi)群,从事(shì)地(dì)面(miàn)测报、农业气象(xiàng)测报、人(rén)工影响天(tiān)气(qì)、气象灾害预报预警信息制(zhì)作(zuò)和发布、公共气象(xiàng)服务(wù)、农业(yè)气象服务等工作(zuò)。

  

     本专业(yè)学生毕(bì)业后可在农(nóng)业气象及生态环境监测(cè)调控、信(xìn)息分析处(chù)理(lǐ)、资源开发利(lì)用(yòng)和(hé)防灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门工作。

  

     政府、事业(yè)类单位:气(qì)象监测、农业设施环境调控(kòng)、环境保护、防(fáng)汛抗旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区划与资源利(lì)用;高新(xīn)技术类企业(yè):生(shēng)态(tài)环境(jìng)建设(shè)、生态(tài)环境监(jiān)测调(diào)控、信息技(jì)术(shù)应(yīn水密码适合什么年龄,水密码适合什么年龄段的女生使用g)用、环境评价。

  

     目前来(lái)讲,主要是(shì)到中国气象(xiàng)局下属的比如说各省(shěng)、地(dì)、县,这样一些(xiē)气象部门(mén),特别是到气象台工作,另外就是到民(mín)航系统(tǒng)的气象台,为(wèi)航(háng)空方面提(tí)供气(qì)象保障。

  再一个就是到部队(duì)去,为部队比(bǐ)如说(shuō)特(tè)别是空军,几乎每一个空军基地的话,都有(yǒu)飞机场(chǎng),这个飞机场(chǎng)都有气象台,还有的一(yī)部分同学(xué),就是到环保部(bù)门,以及(jí)相关的电力等等的。

  

     应用气象学专(zhuān)业学(xué)什么(me)课程应用气象学(xué)主要(yào)研究(jiū)气象(xiàng)学的基本(běn)知识和技能,继(jì)而将气象学(xué)的原理、方(fāng)法和(hé)成果(guǒ)应用(yòng)于(yú)农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事(shì)、医(yī)疗等领域,解决相关领域的(de)气象问题,例如:气(qì)象(xiàng)防震抗洪(hóng)减(jiǎn)灾对策、生态环境调控、气候资(zī)源开发利用等。

  

     主要课程:《边界(jiè)层气象学(xué)》、《大气科学基(jī)础》、《大气探(tàn)测学(xué)》、《天气学(xué)原(yuán)理》、《产(chǎn)业工程气(qì)象学》、《气象信息(xī)服(fú)务》、《应用气象(xiàng)学方(fāng)法》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

  

     主要(yào)实践(jiàn)性(xìng)教学环节:学(xué)年论文、科技创(chuàng)新实践(jiàn)、天气学分析、毕业论文(wén)等。

  

     主要专业实验:大气探(tàn)测实验、天气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

  

     部分(fēn)高(gāo)校按以(yǐ)下专业方向培养:型伏岁(suì)公共(gòng)气象(xiàng)服务。

  

     本专业学生主要学(xué)习应(yīng)用气象学的(de)基本理论和基本知(zhī)识,接受(shòu)大气科学及相关学科领域的科学(xué)思维和(hé)实验实践的基(jī)本训练,具备应(yīng)用(yòng)气象业(yè)务、研究(jiū)和开发的基本能(néng)力。

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