扩展资料

　　国际贸易(International Trade)也称通(tōng)商(shāng)，是(shì)指跨越国(guó)境(jìng)的货(huò)品(pǐn)和服务交易，一般(bān)由(yóu)进口(kǒu)贸易和出口(kǒu)贸易(yì)所组成，因(yīn)此也可称之为进出口(kǒu)贸易，国际贸易也叫(jiào)世界(jiè)贸易。

　　进出口(kǒu)贸易可以调(diào)节国内(nèi)生产要素的(de)利(lì)用率，改善国际间的供求关(guān)系(xì)，调整经(jīng)济结构，增(zēng)加财政收(shōu)入等。

　　国际(jì)贸易专业属于(yú)经(jīng)济学学(xué)科范(fàn)畴，主(zhǔ)要以经济学理(lǐ)论为依托(tuō)，包括微观经济学(xué)、宏观(guān)经济(jì)学、国际经济学、计量经济学(xué)、世界经济学概论、政治经(jīng)济学等。

国际贸易属于什么专业大类

　　国际贸易(yì)属于经济(jì)学专业(yè)大类。

　　国际贸易学是研究国际间商品与劳务交换(huàn)过程(chéng)中的生产关(guān)系及有(yǒu)关上层(céng)建筑发(fā)展规律的科学。

　　作为一门学科，国(guó)际贸(mào)易学是一(yī)种(zhǒng)部门经济学，是经济学科中一个不可缺少(shǎo)的组成部分。

　　它的(de)研究对象既包(bāo)括国际贸易的基本(běn)理论，也包括国际贸易政策以及国际贸易发展的具体历史过程和现实情(qíng)况(kuàng)。

　　国际贸(mào)易学是研(yán)究国(guó)家地区间(jiān)商(shāng)品与劳务交换的理论与方法的学科，是一门理论与实践(jiàn)紧密结合(hé)、发展迅(xùn)速且具有很强实践性特(tè)点的学科。

　　国际贸(mào)易学主要研(yán)究(jiū)国际贸易(yì)理论与政策、企(qǐ)业国际化(huà)经营、国(guó)际商务与全(quán)球(qiú)营销、国际贸(mào)易风险分析与规避(bì)，为企业(yè)高层管理人(rén)员制定国(guó)际化(huà)经营战略和(hé)政府有关(guān)部门(mén)制定国(guó)际贸(mào)易政策提供理论依据和(hé)分析(xī)手段。

　　国际贸易(yì)专业属于经济学学科范畴，主(zhǔ)要(yào)以经(jīng)济学(xué)理论(lùn)为依托，包(bāo)括微观经济(jì)学、宏观经(jīng)济学、国际经济学、计量经(jīng)济(jì)学(xué)、世界经济学概论、政治经济(jì)学等。

　　但是(shì)在(zài)学习这(zhè)些经济学(xué)之前(qián)，要掌握相应的基础知识，比吵(chǎo)敏(mǐn)渣如，会计学原理、统计学、财政学、货币(bì)银行学(xué)、经(jīng)济(jì)法、国际商(shāng)法、证券投(tóu)资、财务管理、管理学原理等课程(ch可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句éng)。

　　在学(xué)习(xí)完上述课程之后，就要接触到国际(jì)贸易最核心的(de)知(zhī)识了，就(jiù)是国际贸易各(gè)个方(fāng)面的专业知识(shí)，即：国际贸易(yì)理(lǐ)论(lùn)、国际金融、国(guó)际贸(mào)易结(jié)算、国贸英文函电、外贸口(kǒu)语、外贸写作、外贸谈(tán)判技巧(qiǎo)、国际经济合作、跨拿粗国(guó)公司理论与(yǔ)实务等(děng)，当然最重要的(de)课程为——国际贸易实务，也(yě)称作进出口(kǒu)贸易(yì)实务，或(huò)对(duì)外贸易实务。

　　经济学

　　经济学专业(yè)是普通高(gāo)等学校(xiào)本科(kē)专业，属经济学(xué)类专业，基本修业(yè)年限为四年，授(shòu)予经济学学士学(xué)位(wèi)。

　　该专业(yè)以理论经济学为主，兼有应用经济学的(de)属性，也具有(yǒu)很强(qiáng)的应用性(xìng)与实践性(xìng)；旨在培养(yǎng)出具有扎(zhā)实的专(zhuān)业基(jī)础知识(shí)和基(jī)本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经(jīng)济学专门人才。

　　课(kè)程体系包(bāo)括(kuò)理论教学升悄(qiāo)和实践(jiàn)教学(xué)两(liǎng)部分。

　　理论教学包括思想政(zhèng)治理论(lùn)课程、通(tōng)识(shí)课程、专(zhuān)业(yè)基础(chǔ)课程、专业课程、任意选修课程；实践教学包(bāo)括专(zhuān)业(yè)实验和(hé)实训、专业实(shí)习、社会(huì)实践（含创新创业实(shí)践）和毕(bì)业论文。

　　课程体系在(zài)注重知识(shí)性的(de)同时应强化创新教育。

　　应将研究方法、学科前沿、创业基(jī)础、就业创(chuàng)业指导(dǎo)等方面的内(nèi)容(róng)或课程融入课程(chéng)体系(xì)。

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