音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主义市场经济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至(zhì)少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer m推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力usic, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格(gé)，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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