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悲守穷庐将复何及啥意思,悲(bēi)守穷庐将复何及表达(dá)了什么愿望

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)的意思是(shì)只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居(jū)舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么(me)来得及?这句(jù)话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)全句是“年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意(yì)与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世(shì)事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室(shì)。

  将复(fù)何及(jí):又怎么来得(dé)及(jí)。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也,非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译(yì)为:君子(zi)的(de)行(xíng)为操守,从(cóng)宁(níng)静(jìng)来(lái)提高自身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目(mù)标。

  学习必(bì)须静心专一(yī),而(ér)才干来自(zì)学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触(chù)世事(shì)、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及”的(de)意思是(shì)悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢(ne)?这(zhè)句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的意思

   及:来得及(jí),赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期政(zhèng)治(zhì)家诸葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书(shū)。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位品格高(一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克gāo)洁(jié)、才学渊博(bó)的父亲(qīn),对儿子的(de)殷殷教诲与无(wú)限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也。

  非(fēi)学(xué)无以广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修(xiū)养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明(míng)确志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来(lái)干(gàn)扰(rǎo)无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来(lái)自学习。

一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克

  所以不学(xué)习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无(wú)法使学习(xí)有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触(chù)世事(shì)、不为社(shè)会(huì)所(suǒ)用,悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修(x一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克iū)身养性(xìng)贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必(bì)要节俭,并以此培养自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒躁(zào),内(nèi)心淡泊才(cái)能含英咀华,内(nèi)心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论工作还是(shì)生活,只(zhǐ)有静下(xià)心(xīn)来(lái)才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要(yào)勤(qín)于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静(jìng)也”、“才(cái)须学也(yě)”,告诉(sù)我们学习既要有(yǒu)宁静的学习环境更要有专注、平和的学(xué)习心境!“非(fēi)学(xué)无以广(guǎng)才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学(xué)的(de)前(qián)提,不努力学习,就不能(néng)增加自己的(de)才干;但在(zài)学(xué)习的过程中,决心(xīn)和毅力(lì)非(fēi)常重要,缺乏了意志力,就会半途而(ér)废。

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