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三角函数降幂公式是三角(jiǎo)函数常用公式,下面总结了初中三角函(hán)数降幂公式,希望(wàng)能帮助到(dào)大家(jiā)。三角函数降幂公(gōng)式三角函数(shù)的降(jiàng)幂公式(shì)是:cos²α = (1+ cos2α) / 2
sin²α=(1-cos2α) / 2
tan²α=(1-cos2α)/(1+cos2α)
运用二(èr)倍角公式(shì)就是(shì)升幂,将公式(shì)cos2α变形(xíng)后可得到降幂(mì)公式:
cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α
∴cos²α=(1+cos2α)/2
<毁掉一个老师最好的办法p> sin²α=(1-cos2α)/2降幂(mì)公式(shì),就是降低指数(shù)幂由2次(cì)变为1次的(de)公(gōng)式,可(kě)以减轻二次(cì)方的麻烦。
二倍(bèi)角公式:
sin2α=2sinαcosα
cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α
tan2α=2tanα/(1-tan²α)
注(zhù)意(yì):(1)二倍角公式的作用在于(yú)用单(dān)角的(de)三(sān)角函数来(lái)表达二倍角的三角函数,它适用于二倍(bèi)角与单(dān)角的三角函数之间的互化问题。
(2)二倍角公式(shì)为仅限于2是的(de)二倍(bèi)的(de)形式,尤其是(shì)“倍角”的意义是相对(duì)的。
毁掉一个老师最好的办法> (3)二(èr)倍角公式是(shì)从两(liǎng)角和(hé)的三角函数公式(shì)中,取(qǔ)两角相等时推导出,记忆时(shí)可联想(xiǎng)相应角的公式。
三(sān)角函数升幂公式sinx=2sin(x/2)cos(x/2)
cosx=2cos^2(x/2)-1=1-2sin^2(x/2)=cos^2(x/2)-sin^2(X/2)
tanx=2tan(x/2)/[1-tan^2(x/2)]
三(sān)角(jiǎo)函数的(de)降幂公式是(shì)什么?
下面给大家分享三(sān)角函数(shù)的(de)降幂公式以及降幂公(gōng)式的推导过(guò)程,一起看一(yī)下具体内容(róng):
1、三角函(hán)数(shù)的降幂公式(shì):
sinα=(1-cos2α)/2
cosα=(1+cos2α)/2
tanα=(1-cos2α)/(1+cos2α)
2、三角岁颂函数降(jiàng)幂(mì)公式推导过程
运用二(èr)倍角公式就(jiù)是升幂,将(jiāng)公式(shì)cos2α变形(xíng)后可得(dé)到降幂公(gōng)式:
cos2α=cosα-sinα=2cosα-1=1-2sinα
∴cosα=(1+cos2α)/2
sinα=(1-cos2α)/2
降幂公式,就是降低指(zhǐ)数幂由2次变(biàn)为1次的公式,可(kě)以减轻二次方的麻烦。
三(sān)角函数起源
公元(yuán)五(wǔ)世纪(jì)到(dào)十二世纪(jì),租袭印度数学家对三角(ji毁掉一个老师最好的办法ǎo)学作出了较大的贡献(xiàn)。
尽管当(dāng)时三角学仍然还是天文学的一个计算工具,是一个(gè)附属品,但(dàn)是三角学的内容却由于印度数学家的努力而大大的丰富了。
三角学中”正弦”和”余弦”的概念(niàn)就是(shì)由印(yìn)度数学(xué)家首先引进(jìn)的,他们还(hái)造出了(le)比托(tuō)勒(lēi)密更精(jīng)确的正(zhèng)弦表。
我们已知(zhī)道,托勒密和(hé)希帕克造出(chū)的弦表是圆的全弦表,它是(shì)把(bǎ)圆弧同弧所夹的弦对应起来的。
印度数学家不同,他们把半弦(AC)与全弦所对弧的一(yī)半(AD)相对(duì)应,即(jí)将(jiāng)AC与∠AOC对(duì)应,这样,他们造出的就不再是”全(quán)弦表”,而是”正(zhèng)弦表”了。
印(yìn)度人称连结(jié)弧(AB)的(de)两端的弦(AB)为”吉瓦(jiba)”,是弓弦的意思;称AB的一半(AC) 为”阿尔哈吉瓦”。
后(hòu)来”吉瓦”这个(gè)词译成阿拉伯文时被误解为”弯曲(qū)”、”凹处”,阿拉伯语是 ”dschaib”。
十二世纪,阿拉(lā)伯文被转译成(chéng)拉丁文,这(zhè)个字被(bèi)意译成了”sinus”。
以上(shàng)内弊雀(què)兄容(róng)参考 百度百(bǎi)科-三角函数
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了