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怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上(shàng)怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些(怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的(de)形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国(guó)著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

1、你身上的所有特(tè)质(zhì)，一(yī)定在某(mǒu)个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力(lì)、观察能力(lì)、适应能力等(děng)等(děng)。

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力(lì)和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被(bèi)爱。

2、让成年的你(nǐ)，重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要自愈，意味着你已经意识到自己心里有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。