郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党委书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次(cì)发言大都会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校(xiào)邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲(jiǎng)，必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的(de)百年校庆，举办(bàn)得相当隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来(lái)的官员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过(guò)程中，有些青岛的官(guān)员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了(le)这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席的(de)官(guān)员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为(wèi)，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很(hěn)重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里是(shì)为(wèi)百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说(shuō)婆(pó)有理(lǐ)，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分析，不可一(yī)概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带(dài)头作用，如(rú)果(guǒ)领导一言(yán)不合都提(tí)前走，那年轻的学子(zi)，相对(duì)来(lái)说更(gèng)加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作(zuò)没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不(bù)，他要将(jiāng)这(zhè)种他看来不(bù)好的(de)现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目(mù)的，是(shì)培养学生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的(de)批评，是否(fǒu)有助于大(dà)学(xué)的进(jìn)步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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