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小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点(wèi)置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间(jiān)的(de)上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要(yào)的多余的(de)词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓(nóng)香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气(qì)强烈(liè)的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原野(yě)，世(shì)界上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号(hào)会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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