杨氏之子的(de)答(dá)复妙(miào)在哪里10字，你觉得杨氏之子的答(dá)复妙在(zài)哪里(lǐ)？是《杨氏(shì)之子(zi)》的答(dá)复妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在(zài)姓上做文章的(de)。

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杨氏(shì)之子的(de)答复妙在哪(nǎ)里(lǐ)10字，你觉得杨氏之子的答(dá)复妙在哪(nǎ)里？

　　《杨氏之子》的答复妙(miào)在两点：一(yī)是孔君平(píng)在姓上做文章(zhāng)，杨氏之子也(yě)在姓上做文(wén)章。

　　二是杨氏之子并没有直(zhí)三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人接辩驳孔君平(píng)，而是以否定的方式悠扬的(de)答(dá)复，显得诙谐有礼貌。

　　《杨氏(shì)之子》选自南朝(cháo)刘义庆的《世说(shuō)新语•言语(yǔ)》，该书是一部首(shǒu)要记载汉(hàn)末(mò)至晋(jìn)代士族阶级言谈轶事的小说。

　　本文叙述(shù)了梁国一户姓杨(yáng)的人家中(zhōng)一个聪明的(de)九岁男孩的故事(shì)。

　　著(zhù)作原文：梁国杨氏子九岁，甚聪(cōng)惠。

　　孔(kǒng)君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

　　为设(shè)果，果有杨梅(méi)。

　　孔指以示儿曰：“此是君家(jiā)果(guǒ)。

　　”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家(jiā)禽(qín)。

　　”译(yì)文：在梁国姓杨的人家(jiā)家里有一个儿子本年九岁，十(shí)分聪明。

　　有一天，孔君平来(lái)参见他的父亲，恰巧他的父亲(qīn)不在(zài)家，孔(kǒng)君(jūn)平就把(bǎ)这个孩子叫了出来。

　　孩子给(gěi)孔君平端来了(le)生(shēng)果，生果中有(yǒu)杨梅。

　　孔(kǒng)君平(píng)指着杨梅给(gěi)孩(hái)子(zi)看(kàn)，说：“这是(shì)你家的(de)生果。

　　”孩子立(lì)刻(kè)答复：“我可没听说过孔雀(què)是先生(shēng)您(nín)家的鸟。

　　”《世说新(xīn)语》（又叫《世说》），内容首要是记载魏晋名士的逸闻轶事和(hé)玄言清谈，也可以(yǐ)说这是一部记(jì)载魏晋(jìn)风流的故事集。

　　在《世说新(xīn)语》的三卷(juǎn)三十六门中(zhōng)，上卷四(sì)门——德行、言语、政事、文学，中卷(juǎn)九门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品(pǐn)藻、规(guī)箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽，这十三门都是正面(miàn)的表(biǎo)扬。

　　作者简(jiǎn)介：刘义(yì)庆（403年-444年(nián)）汉族(zú)，彭城（今江苏徐州(zhōu)）人。

　　字(zì)季(jì)伯(bó)，南朝(cháo)宋政权文学家。

　　《宋书》本传(chuán)说他“性简素，寡嗜(shì)欲”。

　　爱好文(wén)学，广(guǎng)招四方文学之士(shì)，聚于门(mén)下(xià)。

　　刘义庆自(zì)幼才华(huá)盖世，爱好文学(xué)。

　　除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明(míng)录》。

杨(yáng)氏之子的答复妙在哪里?

　　杨氏之三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人子的答复妙在(zài)两点(diǎn)：

　　1、孔(kǒng)君平在姓上做(zuò)文(wén)章，杨氏之(zhī)子也在姓上做文章。

　　2、杨(yáng)氏之(zhī)子并没(méi)有(yǒu)直接(jiē)辩驳孔君平，而是以否定的方式悠扬的(de)答(dá)复，显得诙(huī)谐(xié)有礼貌(mào)。

　　《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一(yī)部(bù)首(shǒu)要记载汉末至(zhì)晋(jìn)代士(shì)族阶级(jí)岁稿郑言谈(tán)轶事的(de)小说。

　　本文叙(xù)述了(le)梁国(guó)一户姓(xìng)杨的(de)人(rén)家(jiā)中一个聪明的九岁(suì)男孩的故事(shì)。

　　著作(zuò)原文：

　　梁国敬碰杨氏子九(jiǔ)岁，甚聪(cōng)惠。

　　孔君平诣其父，父不在，乃呼(hū)儿出。

　　为设果，果有杨(yáng)梅。

　　孔指以(yǐ)示儿曰：“此是君家果。

　　”儿(ér)应声答(dá)曰(yuē)：“未闻孔雀(què)是夫子家禽。

　　”

　　这组(zǔ)课(k三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人è)文描绘了杨氏子的聪明(míng)，把杨氏子的稚气和(hé)奇妙的答复(fù)描(miáo)写得活灵活现。

　　教训(xùn)咱(zán)们(men)要学会见机行事，考虑(lǜ)一再，用才(cái)智和(hé)勇气处理(lǐ)问乎颂题(tí)。

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