认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的(de)与认真地是(shì)认真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认(rèn)真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过(guò)了(le)决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作(zuò)业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和(hé)它前面(miàn)的词和(hé)词组构成一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代词，使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的(de)这(zhè)所学校就是残疾人培(péi)训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的(de)词语(yǔ)为其前的(de)动(dòng)词(cí)或形容词服(fú)务，即作动形(xíng诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子)谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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