橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 陶乐德国事件可以归类于平行宇宙事件 争论真假是毫无意义的

陶乐德国事件(jiàn)可以(yǐ)归类(lèi)于(yú)平行宇(yǔ)宙事件,刻(kè)意的去争论这(zhè)个事件的(de)真假是毫无意义(yì)的,就比如(rú)现(xiàn)代科(kē)学并不否认平(píng)行(xíng)宇宙的存在(zài),但是用(yòng)现有初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(yǒu)的知识又无法论(lùn)证平行宇宙的存在,而陶(táo)乐德(dé)国事件就(jiù)是类似(shì)的一个(gè)例子。
这是一(yī)个和平行宇(yǔ)宙(zhòu)有关的故事

在1954年的一天,东(dōng)京成田国(guó)际机场(chǎng)扣留了一(yī)个自称来自“Taured(陶(táo)乐德)”的男子,然(rán)而,地球(qiú)上并没有(yǒu)这么一个国家,而奇怪的是这个男子身上却有(yǒu)护照,银行存单(dān),各类证件来证明(míng)自己的身份,机场(chǎng)的(de)工作人员感觉非(fēi)常的奇(qí)怪,他们(men)怀(huái)疑这个(gè)男子(zi)是偷渡到日本的,因此将他(tā)扣留(liú)起来。

陶乐德国事件可以归类于平(píng)行宇宙事(shì)件 争论(lùn)真假是毫(háo)无意(yì)义的

后来机场的警(jǐng)察(chá)也对男子进(jìn)行了询问(wèn),他坚称自(zì)己(jǐ)来自于“Taured”,并在(zài)一(yī)张(zhāng)地图上给工作(zuò)人员们指出了“Taured”的所在地,“Taured”位于法(fǎ)国和西班牙交接处安道尔公国附(fù)近(就是(shì)很(hěn)多微(wēi)商首(shǒu)选的那(nà)个地方),他还对工作(zuò)人员说道(dào),“Taured”是一(yī)个(gè)拥(yōng)有上千年历史的国家。

因为这一切过于怪(guài)诞离奇,机场工作人员只(zhǐ)能暂时将男(nán)子(zi)关在(zài)一(yī)个(gè)小房(fáng)间(jiān)里,等待着进一步(bù)的调查,然而更(gèng)离奇(qí)的事情还在后面(miàn),过了几(jǐ)个小时(shí)后,当机场(chǎng)的工作人员再次进入到小房间(jiān)里准备提审男子的(de)时候,男(nán)子竟然神秘的(de)消(xiāo)失了,再也没有出(chū)现过。
关于(yú)陶乐德国事(shì)件的一些思考,既活又死的悖论(l初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程ùn)

陶乐(lè)德国事件可以归(guī)类(lèi)于平行宇宙(zhòu)事件(jiàn) 争论真假是毫无意义的

我们假设“Taured”是真实存(cún)在的,而(ér)男子(zi)说的(de)话也都是真的,而如果平行(xíng)宇宙也是真实存(cún)在的,那么陶乐(lè)德(dé)国(guó)事(shì)件或许可以这样解释:这(zhè)个(gè)宇宙中存在(zài)着不同(tóng)的时空,而因(yīn)为某些原因,两个不同的时(shí)空之(zhī)间出(chū)现了一个交(jiāo)点,而这个(gè)交(jiāo)点的地点就在东(dōng)京(jīng)成田国际机(jī)场,而这个男子(zi)刚(g初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程āng)好走(zǒu)到了(le)交点处(chù),进(jìn)入到(dào)我(wǒ)们的(de)时空,导(dǎo)致了(le)陶乐德国事件(jiàn)发生(shēng),而(ér)两个时空在不停运行(xíng),当交点再次分离的时候(hòu),男子也回(huí)到了原(yuán)来的时空。

根据男子可以在地图上准确(què)的找到“Taured”的位置(zhì),我们(men)也可以这(zhè)样假设,他所生活(huó)的(de)另外一个时空,基本的地貌和这个(gè)时空(kōng)是(shì)相同的,也许(xǔ)我们之前是处于同一个时空之中,因为(wèi)某(mǒu)些原(yuán)因,在一个(gè)时间节点上发生了分裂(liè),形成了不同的时空,而(ér)这种类(lèi)似(shì)于平行宇宙(zhòu)的时(shí)空,不只是可以分(fēn)裂,在某些时候还会(huì)再次重叠到一起,让我们这个时空(kōng)的人(rén)突然消失进入其他时空(kōng),或(huò)是(shì)其(qí)他时空的人到达(dá)我们(men)这个(gè)时空。

陶(táo)乐(lè)德国(guó)事(shì)件可以归类于平(píng)行宇宙(zhòu)事件 争论真假是毫无(wú)意义的


这让(ràng)我联想到薛定谔的猫,将一只猫(māo)关在一个密闭的空间里,里面同时(shí)放有少量的(de)放射(shè)性物质,这(zhè)些放(fàng)射性物质有一(yī)半(bàn)概率(lǜ)会衰(shuāi)变,如果发生(shēng)衰变,密闭空间将会释(shì)放(fàng)出(chū)毒气杀(shā)死猫(māo),同样有一半(bàn)概率不会发生衰变,这只猫也不会死,外边的人只有(yǒu)打开密(mì)闭(bì)空间才会知道实验结果(guǒ)。

而放射性物质(zhì)衰变,科学家(jiā)们(men)只能知道它(tā)发生的时(shí)间(jiān)长度,而无法判(pàn)断具体(tǐ)时间,那么猫的状(zhuàng)态我们就会(huì)判断(duàn)为(wèi)或死,或(huò)活,而(ér)按照薛定(dìng)谔方程来描述,这只猫就处(chù)于活与不活的(de)叠加状态,也(yě)就是既死(sǐ)了又(yòu)活着。而我们放到(dào)平(píng)行宇宙来看既死了(le)又活着,不正是(shì)时空处(chù)于(yú)即将分裂的状态吗?

密闭(bì)空间就是一个分裂(liè)点,当我们将密闭空间打(dǎ)开的时候,就会出现两种(zhǒng)结(jié)果,也可以视为(wèi)时(shí)空的分裂(liè),而当我们倒放(fàng)这个(gè)过(guò)程的时候,就会(huì)得到另外(wài)一(yī)个结果(guǒ),不同的(de)两(liǎng)个时空再次(cì)重叠,活着的猫和死去的猫回到了(le)既死了又活(huó)着状态,而“Taured”也(yě)正处于(yú)即存(cún)在又不存(cún)在的状态。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

评论

5+2=