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希望的拼音是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本(běn)上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了(le)许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)以及(jí)怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学基(jī)础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是希望的拼音是什么最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专(zhuān)业(yè)还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国家的(de)护(hù)士还是比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多(duō)医院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择(zé)护(hù)理专业，那(nà)么(me)你本身(shēn)必须要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常(c希望的拼音是什么háng)有责任心，平时(shí)也是(shì)比较细心的(de)一(yī)个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我们在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的(de)物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容(róng)难、考(kǎo)试严(yán)闻名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的(de)器官(guān)以(yǐ)及(jí)发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词(cí)头(tóu)提出来(lái)组成(chéng)一句相对容(róng)易(yì)记忆的(de)话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记的(de)名词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易(yì)背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内(nèi)容(róng)非常(cháng)系(xì)统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物(wù)的(de)不(bù)良(liáng)反应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无(wú)关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药配方等(děng)等(děng)，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的(de)时(shí)候，按压或针刺(cì)虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候(hòu)，也(yě)可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车(chē)行走时需要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌(mào)地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而(ér)且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期(qī)间难得的(de)让(ràng)同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门(mén)理(lǐ)论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院时如何(hé)接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住(希望的拼音是什么zhù)院期间(jiān)可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的(de)作用并(bìng)没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通(tōng)包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等(děng)。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是(shì)一(yī)种非(fēi)常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的(de)时(shí)候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该(gāi)充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门课程都会有每(měi)周一次临床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病房参观(guān)学习，看看(kàn)医生护士的(de)工作流程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术(shù)前护理(lǐ)、术(shù)后(hòu)护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差(chà)异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不(bù)一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能(néng)根据(jù)其他患(huàn)者的经验来判断另一个(gè)患(huàn)者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来(lái)的(de)表(biǎo)情(qíng)、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原(yuán)则(zé)就是，非消化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食(shí)；消化道手术(shù)患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食(shí)糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气的(de)食物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的术(shù)后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的护理(lǐ)实(shí)习与(yǔ)半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是(shì)在各个科室跟着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是(shì)病人，不(bù)是(shì)数据(jù)不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题(tí)，大到(dào)你不(bù)能承(chéng)担，而且会给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对(duì)包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的(de)各项防护(hù)制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能时(shí)时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知(zhī)识，只能(néng)自(zì)己多(duō)上(shàng)心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时(shí)与理论(lùn)相联系，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非(fēi)常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业的工作(zuò)的话，那还(hái)是(shì)可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作(zuò)的(de)准备了。

学护(hù)理专业(yè)，能(néng)学到护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越(yuè)来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都(dōu)市“白富(fù)美(měi)”，乐意(yì)在(zài)自己身上(shàng)花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护(hù)理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业(yè)的话(huà)，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识(shí)

　　护(hù)理这个专业越(yuè)来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理(lǐ)专业(yè)对于(yú)整个医(yī)疗团队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护(hù)理团队，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要(yào)的还是自己的(de)学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或(huò)者注(zhù)重(zhòng)生活(huó)上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神(shén)和为(wèi)人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为(wèi)大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义(yì)精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己的(de)心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学(xué)习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的老(lǎo)师(shī)！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士(shì)的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医学(xué)伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科(kē)护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室(shì)医生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例(lì)远远(yuǎn)达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员(yuán)的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。