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松(sōng)果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养成分在生吃的(de)情况(kuàng)下不(bù)会丢失。并(bìng)且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到(dào)松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他(tā)们认(rèn)为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并(bìng)且(qiě)松(sōng)果壳中含(hán)有松脂(zhī)，有些人(rén)会(huì)对(duì)其过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关于忧虑生松果会对健康形成损害(hài)的人，能(néng)够将松(sōng)果炒(chǎo)熟(shú)后再食(shí)用。这(zhè)能够有效地杀死(sǐ)松果中的(de)寄生(shēng)虫(chóng)和(hé)细菌，并削(xuē)减对松(sōng)脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用(yòng)

　　无(wú)论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中(zhōng)含有(yǒu)较高的(de)脂肪(fáng)和热量，长(zhǎng)时(shí)刻(kè)食用过多可(kě)能(néng)会导致体重增加(jiā)和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意(yì)思是运(yùn)用(yòng)必定(dìng)的核算将数据转换成(chéng)松(sōng)果体的图画在屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色(sè)椭(tuǒ)圆形(xíng)小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后(hòu)连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑膜连续(xù)而来的(de)结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细(xì)胞和神经纤(xiān)维等组成。

松果体明(míng)晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少有人知道(dào)，国际上其实存(cún)在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只(zhǐ)要少数人成年人(rén)还能坚持(chí)明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的(de)才干一(yī)向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦(mèng)想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的看到自己梦想的画面，就(jiù)像(xiàng)是(shì)“看电(diàn)视相同(tóng)”直观(guān)而明晰安稳(wěn)的画面(miàn)，这种(zhǒng)才干(gàn)和人的精气神还和(hé)松果体的(de)机(jī)能(néng)有很大的(de)联系，人的精气神十(shí)分充(chōng)分，就好(hǎo)像是电脑的电(diàn)能满足，电(diàn)能满足(zú)的情况下，电脑(nǎo)就(jiù)能正(zhèng)常(cháng)的作(zuò)业， 假如人的(de)精气神(shén)缺乏 ，咱们的(de)各台(t辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲ái)电脑就(jiù)会(huì)自己关机，咱(zán)们这个(gè)时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气(qì)神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会(huì)彻底被(bèi)点亮，就能(néng)够清楚的看到自己(jǐ)梦(mèng)想(xiǎng)的(de)画面。

　　 松(sōng)果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化(huà)的现(xiàn)象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的(de)显现梦想的画面是需求(qiú)耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人领(lǐng)会主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多(duō)的功用，运用(yòng)一(yī)向钙(gài)化物质来包裹松果体，包(bāo)裹(guǒ)之后(hòu)，咱们的梦想就(jiù)无法(fǎ)直观看到(dào)，只能(néng)是一(yī)种含(hán)糊的(de)梦想。

　　可是(shì)，值得指(zhǐ)出的是(shì)，即(jí)使是这种含糊(hú)的梦想，其实也需(xū)求松果体才干完(wán)结， 假如没有松(sōng)果体的整合咱们是(shì)无法梦想的(de)。

　　那(nà)么 ，为什(shén)么咱(zán)们人领会呈(chéng)现这种明晰的想像力机制呢？其实这个是(shì)咱们(men)人体十分才智的当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个险峻的国际，没(méi)有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个(gè)国际生计(jì)下(xià)去(qù)，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴(xīng)旺(wàng)的大脑，咱们的大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的回(huí)忆才干十分(fēn)强壮，甚(shèn)至有照相(xiāng)回忆的才干(gàn)，所谓的(de)照相(xiāng)回忆，便是不论什(shén)么(me)东西，只要看一眼就(jiù)能彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相(xiāng)回忆的才干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强(qiáng)回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快的(de)速度(dù)学(xué)习(xí)赖以生计(jì)最重要的常识(shí)。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什么咱(zán)们幼儿和(hé)童(tóng)年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻(wén)名的科学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前的(de辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲)特斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸(jìn)在发明创造(zào)的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常(cháng)古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现(xiàn)，自己能够(gòu)充分利用梦想力，自己想的任(rèn)何东(dōng)西(xī)都会直观的(de)呈现在自己的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮(zhē)挡住(zhù)实践的画(huà)面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的困扰，他还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的(de)梦(mèng)想才干，他还企图(tú)将自己(jǐ)的(de)梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝(jué)望的发现其他人(rén)并没有具有这种(zhǒng)梦想力(lì)。

　　在(zài)做试验的时(shí)分，特(tè)斯拉(lā)能够彻底(dǐ)不需求(qiú)任何(hé)模型、图纸(zhǐ)或许(xǔ)试验，就(jiù)能够在脑海中把一切细节完(wán)美(měi)地描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情况没有(yǒu)一点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯拉发(fā)明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具(jù)有可行性的(de)理论(lùn)到实(shí)践数据(jù)，没有(yǒu)什(shén)么东西是(shì)不(bù)能(néng)在脑海中预先测验的(de)。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主意付诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力(lì)、金钱(qián)和时刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币(bì)上(shàng)的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰(xī)的想像(xiàng)力为什么会变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很简(jiǎn)单(dān)，由于不需(xū)求(qiú)这么强的(de)回忆力，这(zhè)么强壮的回(huí)忆力会耗费(fèi)太大的(de)精(jīng)气神，反而因小失大(dà)。

　　所以，人(rén)体就很智能的封闭了(le)“可(kě)视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上(shàng)十分(fēn)放松，在做(zuò)梦的时(shí)分，咱们的明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在的体会不(bù)知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始人(rén) 零(líng)秒思想系列创(chuàng)始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思(sī)想创始人

　　 国际回(huí)忆大师(shī)教练 商业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本(běn)以上(shàng)书(shū)本，带领(lǐng)团队培养出(chū)50位(wèi)回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所研究员，一起担任上百家全脑(nǎo)教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠茗教师

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