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颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要(yào)依靠学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗漳南书(shū)院中，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时(shí)机(jī)到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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