原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一(yī)个人(rén)的影响有哪(nǎ)些(xiē)，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格(gé)表现等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知(zhī)识(shí)：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的(de)以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不(bù)能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子(zi)去要(yào)求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是(shì)另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具(jù)备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力(lì)量(liàng)在你的(de)过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而(自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查ér)不是去爱和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全(quán)意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查实(shí)就更(gèng)不应该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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