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忘记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：ln的公式大全，ln4-ln2等于多少可用作名词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不ln的公式大全，ln4-ln2等于多少记得。 例(lì)如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可(kě)以回复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记(jì)事(shì)本抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来(lái)，放(fàngln的公式大全，ln4-ln2等于多少)在(zài)自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数(shù)目、所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以及(jí)身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可以做(zuò)到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作的话，老(lǎo)师自然会(huì)对我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象。

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