说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概念的本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将来可能(néng)要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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