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阴肖有哪几个生肖

阴肖有哪几个生肖 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕

  原生家庭不是指离(lí)异的。

  原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

  是指(zhǐ)儿女还未成婚,仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

  新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭,这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的(de)父母。

  我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系(xì)。

  当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时(shí),子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母,父(fù)母应当关(guān)心子女的生活。

  当我们有了(le)新生家庭后,在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体,应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来,注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一,更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

  人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng),才不(bù)致将原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)一些(xiē)负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

  原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi),他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样,缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱,在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng),对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

  原生家庭的孩子,有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn),亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的(de)。

  但离异家庭的(de)孩子,就不(bù)一(yī)样了,不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

  那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子,既然(rán)已经选(xuǎn)择(zé),前路漫(màn)漫,往事清零,让新的(de)一年(nián)里有个好运气,过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

  从小缺(quē)失的爱(ài),它不(bù)是你犯错的理由(yóu),因为没了这(zhè)些爱(ài),你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力,让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

  在社会学的定义(yì)上(shàng),原生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚,仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

  一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和(hé)关(guān)怀的(de)原生(shēng)家庭,对子(zi)女的性格(gé)塑造(zào)有着至关(guān)重要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī),缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭,对孩子的心理,则会带来严重的伤害。

  奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言:幸福的人,一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人(rén),一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

  他这句话,将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力,深刻(kè)地揭露了(le)出来。

  一个原生家庭中,父母的漠(mò)视,会对孩子的(de)身心成长,造(zào)成深深的伤害。

  孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长大成人,自(zì)我的人生观、价(jià)值观以及世界观,都会(huì)受到负面的影响。

  最(zuì)典型的一个表现(xiàn),就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变(biàn)得(dé)更孤僻自闭,不(bù)愿敞开(kāi)心扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦诚(chéng)交流,疏远了身边(biān)人(rén),也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世(shì)界,也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

  尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子,而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

  孩子在(zài)混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大,或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母(mǔ),这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认为,大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

  因此,在他们成(chéng)年后(hòu),往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù),这(zhè)很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

  另外,在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中(zhōng)长(zhǎng)大,会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

  他们可能会产生信任(rèn)问题,认为家庭生活是(shì)不稳固的,所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

  孩子需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的(de)样子。

  如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格,而一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子,孩子(zi)就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人(rén)对自己的评价,让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞(xiū)涩的孩子,但父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合(hé),孩子并不会(huì)真的如父母期望的那(nà)样发生改(gǎi)变,反而他们会因此不(bù)能了(le)解自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

  他(tā)们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但(dàn)我本应是另外的(de)样子。

  父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子,拒绝接受孩子的本(běn)性,一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己(jǐ)不够好,另一(yī)方面,他们(men)中的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵(cī)的(de)人,经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

  2、是受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

  虐(nüè)待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题,它(tā)对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

  一(yī)般来说,受(shòu)到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果(guǒ):低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等(děng)。

  3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的(de)抛弃(qì)

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食,却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱,和父(fù)母(mǔ)之间有强烈的(de)距(jù)离感。

  事实(shí)上,往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者!),使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

  孩子往往会觉得,他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完美。

  他们可能会变成完美主义者,以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

  而因(yīn)为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好,也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

  因(yīn)为他(tā)们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了(le)自己真(zhēn)实的样子(zi),就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他们(men)也(yě)有(yǒu)可能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣,希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大

  早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语,言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性,社会性就是社(shè)会交往的能力,而社会性,又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

  当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时,你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

  不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响,而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良好的(de)家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件,如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面(miàn),是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

  原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对比:如果你个(gè)体独立的力量越大(dà),那他们的影响越小;反之,如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)小,那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱(ài)太少,容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱,觉得(dé)自己不(bù)配被爱,渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子,这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定,对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情(qíng)感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道歉。

  容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪,发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人(rén)的人,往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足(zú),并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受,都归结给对方。

  面(miàn)对喜(xǐ)欢(huān)指责阴肖有哪几个生肖的(de)人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人,不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

  指责是一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母,在他们的父母看(kàn)来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

  因此(cǐ),他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解(jiě),反而会内(nèi)化他们的父母的形(xíng)象,在内(nèi)心塑(sù)造一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评者,对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

  被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的模样阴肖有哪几个生肖,用指责来诱导他人(rén),来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性(xìng)。

  如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系(xì),就(jiù)不能受其潜意识诱导,而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关系越亲密(mì),就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

  全(quán)球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中,认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng),指的(de)是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方的武器,支配(pèi)、胁迫他(tā)人,从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn),宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就是:英子,你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了,还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系,会让人变得窒息,英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

1、你身上(shàng)的所有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过你

无(wú)论是(shì)你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能力(lì)、适(shì)应能力等等。

  缺爱(ài)的孩子,经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一(yī)面,但也有特别强(qiáng)大的(de)一(yī)面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

  那(nà)你为了活下(xià)来,往往会更加独立,有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为(wèi)了(le)家(jiā)庭和睦,让父母少生气,就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力(lì),时间长了就像有情绪读心术一样,能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情绪,更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带,那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力(lì),甭(béng)管跟谁都能相处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力(lì)量。

  这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮(bāng)助过你,在未来(lái)依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

  你该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们,而是(shì)感谢它(tā)们(men),拥抱它们,善用(yòng)它们(men)。

  它们其实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

  经历(lì)了种种苦涩(sè)后(hòu),你(nǐ)值(zhí)得被爱,你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成(chéng)年的(de)你(nǐ),重新(xīn)抚养内心里那个孤独的(de)内在小孩长大

你(nǐ)想要自愈,意味着你(nǐ)已经意识到自(zì)己心里有需要被(bèi)疗愈的(de)地(dì)方。

  而那个地方(fāng)藏着的,其实(shí)就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

  这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

  曾经,那是(shì)个无助的孩子,但现在,这个孩子有(yǒu)了依靠。

  那个(gè)依靠,就是如今成(chéng)年的你。

  你可以重新接纳他,给他无条件的(de)爱,把他抚养长(zhǎng)大。

  当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不(bù)再(zài)恐惧(jù)了,再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持,你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不(bù)死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

  你经(jīng)历过(guò)的伤痛,不(bù)只是伤(shāng)痛,更是潜在(zài)的能量。

  接(jiē)纳真实的自己,善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么(me)做(zuò)代(dài)替为什么

艾利希·弗(fú)洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅(jǐn)仅是一种心神荡漾(yàng)的(de)情感,体验爱全(quán)靠偶然并且只有(yǒu)幸(xìng)运才能坠入爱的情网。

  他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被(bèi)爱的问(wèn)题,而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱(ài)其实是一(yī)门艺(yì)术,需(xū)要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

  非安(ān)全型(xíng)人格(gé)其实,是(shì)没有爱的能力的,因为缺(quē)爱,他们(men)在(zài)两性关系中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利(lì)希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论,其(qí)实爱的能力,应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱(ài)一个人,全(quán)心全意的为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让(ràng)我(wǒ)们得到(dào)幸福。

  在我们年幼(yòu)的时(shí)候,如果你感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后,你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知道,你妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要工作,保证你的生(shēng)活。

  你爱着你的(de)母亲,其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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