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小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语(yǔ)势昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达(dá)需要(yào)，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多(duō)次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容(róng)或(huò)结构(gòu)安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是这(zhè)样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第(dì)一次(cì)认(rèn)出(chū)养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了(le)语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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