原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些，离(lí)异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩子，他(tā)们的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严(yán)重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评(píng)者，对自(zì)己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的(de)话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会(huì)练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时(shí)候(hòu)，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时(shí)候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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