校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大对受害(hài)者不(bù)利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递交详细(xì)俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损害的(de)，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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