颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来(lái)培养(yǎng)的(de)。

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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才(cái)之士(shì)”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书(shū)、闭门读(dú)书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决(jué)实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人(rén)获(huò)得(dé)知识的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学(xué)：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了(le)则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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