家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏(cáng)书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无(wú)硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里(lǐ)外，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则(zé)又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马5公里是多少米 5公里是多少步上跑(pǎo)去(qù)还书，不(bù)敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦(kǔ)于不能(néng)与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞(cí)和(hé)态度从未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在(zài)他左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则(zé)又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元(5公里是多少米 5公里是多少步yuán)末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并(bìng)称(chēng)为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自(zì)明代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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