1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最(zuì)伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是(s作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确hì)1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确kòng)制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的(de)强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可(kě)信(xìn)吗？这(zhè)个(gè)科(kē)学(xué)界最大(dà)的都市传说源(yuán)自(zì)一(yī)位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑区(qū)时，发(fā)现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的(de)，虽然(rán)人类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然(rán)需要整个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动(dòng)的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不(bù)会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就会(huì)越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生(shēng)新的(de)突触，然后再(zài)强化(huà)它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺(cì)激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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