怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学基(jī)础课基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专业

　　 您好，您可以报名参加(jiā)成年(nián)人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可(kě)。

　　 希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的(de)呀，未来的就(jiù)业(yè)前景也是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这(zhè)个专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几(jǐ)年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个(gè)香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护(hù)理专业，那么(me)你本身必须(xū)要特别(bié)的(de)热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一(yī)定要培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我(wǒ)们都必(bì)须要(yào)付出全部(bù)的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业

　　 医学基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　 如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样(yàng)的(de)情形，或者就一(yī)个现象存(cún)在好多(duō)种流行的(de)解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习的(de)困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头(tóu)牌(pái)课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记(jì)很(hěn)多极(jí)其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编(biān)一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸(suān)时(shí)，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成一句相对容(róng)易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难(nán)记(jì)的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门课程也是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻(pì)字的(de)堆积(jī)，又长又难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产(chǎn)生不(bù)利(lì)甚(shèn)至有害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如(rú)果不(bù)符合用药目的，就成(chéng)了(le)对(duì)用药者(zhě)不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些许不(bù)适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来(lái)不(bù)会有人(rén)逃(táo)课，期末(mò)考试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让同学满意(yì)的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学(xué)院(yuàn)开设(shè)的重(zhòng)头(tóu)课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理(lǐ)学其实是跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门(mén)理论(lùn)联系实际的(de)课(kè)程(chéng)。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何(hé)与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对(duì)于信息传达的作用并没(méi)有(yǒu)我们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不到的效(xiào)果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀(xiù)的(de)护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理(lǐ)的时候，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程(chéng)都会(huì)有每周(zhōu)一次(cì)临床见习(xí)的机(jī)会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理功能，而且个体差异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一(yī)个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者(zhě)的术后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受程度(dù)循(xún)序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试(shì)离床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实(shí)习，护理实(shí)习是(shì)在各个(gè)科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不(bù)是(shì)数(shù)据不是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要(yào)按(àn)操作规(guī)范做事，比如(rú)输(shū)液时“三(sān)查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高(gāo)致病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多(duō)学多(duō)看多(duō)做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或(huò)操作，晚上(shàng)回来查(chá)查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了(le)。

　　 现代(dài)女性越来越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得(dé)美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来(lái)做美(měi)容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　 要(yào)努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护(hù)理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何(hé)发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该(gāi)课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很(hěn)好的教学团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　 其次(cì)，如果学校(xiào)组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知(zhī)识(shí)是必须(xū)运(yùn)用到临床的(de)，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如(rú)今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的(de)涵盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的(de)职业精(jīng)神(shén)和为(wèi)人(rén)民服务的精神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连(lián)续(xù)好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利(lì)益和(hé)个人利益(yì)不冲突的情(qíng)况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学(xué)习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技(jì)能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴(xīng)趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论(lùn)知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　 开(kāi)设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要求，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　 随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突(tū)出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资(zī)源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。

　　世(shì)界性的护理人才(cái)资源的短(duǎn)缺，给(gěi)我国护(hù)理人员创造了更多(duō)迈出国门、迈向国(guó)际(jì)市场就业的机会。

　　业内(nèi)专家介(jiè)绍说，护理职业一直是(shì)国(guó)际上(shàng)地位较高、薪水丰(fēng)厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平(píng)均(jūn)年薪达5万美元，而(ér)美国缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利(lì)亚，护士吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法最容(róng)易(yì)找工作或获得(dé)升迁，同(tóng)时(shí)，只要(yào)拥有了澳大利亚(yà)注(zhù)册护士的资格(gé)，等于拿到了通(tōng)向英联邦(bāng)国家工(gōng)作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方发达(dá)国(guó)家对护士均有许(xǔ)多优惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚(hòu)的专(zhuān)业知识、较高的综(zōng)合素质和流畅(chàng)的(de)国际交流(liú)语(yǔ)言的护士在国际(jì)上就(jiù)业、发(fā)展前景十(shí)分广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什么好处(chù)和(hé)弊端

　　 楼主问的是好处(chù)，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学会(huì)照(zhào)顾自己和(hé)别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈(mā)妈，公公婆(pó)婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可(kě)以有一份自(zì)食其力，收入稳定和(hé)饿不死自己的工作

　　 可(kě)以学会在(zài)紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该(gāi)干(gàn)什(shén)么干什么

　　 可(kě)以学会(huì)夜间(jiān)值(zhí)班(bān)也不害怕，反而觉得是四周安静，便于思考的好时(shí)机

　　 可以在(zài)不断的考核和检查(chá)中磨练自己(jǐ)，使自己总是处于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可(kě)以学会(huì)处理(lǐ)各种复杂的人际关(guān)系(xì)，在和患(huàn)者(zhě)和家属的谈(tán)话中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体(tǐ)，保持身(shēn)材(cái)苗条，四肢(zhī)发达，健壮有力

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