家贫无从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书(shū)之家(jiā)翻译是出(chū)自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家贫(pín)，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什(shén)么办法买(mǎi)到书籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书(shū)的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指不(bù)可屈伸(sh杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强;'>杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强ēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余(yú)立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至(zhì)，不(bù)敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意把书借(jiè)给我，于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不(bù)能与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡里有道德学(xué)问(wèn)的(de)前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又去(qù)请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被(bèi)明太(tài)祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出(chū)自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节(jié)描(miáo)绘(huì)，读(dú)来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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