音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

　　关(guān)于音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思业以(yǐ)及(jí)音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)学(xué)科，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业，音(yīn)乐教育包含哪些专业，音(yīn)乐教育专业课程有哪(nǎ)些等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业(yè)后找到(dào)一(yī)份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学(xué)生时(shí)间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思