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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又(yòu)赋(fù)有生命力的科学研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会活(huó)动(dòng)想要留(liú)下永久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不开各(gè)种文献。

　　人类活(huó)动与知道(dào)的(de)无(wú)限性(xìng)和个(gè)别生命(mìng)与知道(dào)的有限性的(de)对立，决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实(shí)时(shí)有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨(tǎo)法

　　作为一(yī)种思想办法(fǎ)，比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的根本(běn)办法有两种。

　　一(yī)种是实例法，借助于给出的一组输入(rù)/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种是氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因“轨(guǐ)道”法，经过所(suǒ)给(gěi)实例(lì)的履行轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科学理论(lùn)和(hé)实践的需求，提出规划，使用科(kē)学(xué)仪器和设(shè)备，在天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操作，依据调查(chá)、记载、测定与此相随同的现象(xiàng)的改变(biàn)来确(què)认条件与(yǔ)现象之间的(de)因果联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过(guò)定(dìng)量分析法(fǎ)可以使人(rén)们对(duì)研讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加科学地提(tí)醒(xǐng)规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事(shì)物(wù)的发展趋势。

汉语言文学毕业(yè)论文研讨办法都(dōu)有哪些

　　调查法， 比照法(fǎ)， 文献(xiàn)研讨(tǎo)法， 跨科(kē)学(xué)研(yán)讨法， 描述性(xìng)研讨法……

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