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先(xiān)公四岁而(ér)孤全(quán)文翻译及注释，先(xiān)公四岁而(ér)孤全文(wén)翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译是欧(ōu)阳修先生(shēng)四岁(suì)时父(fù)亲就去世了，家境(jìng)贫寒，没有钱供他读(dú)书(shū)。

　　太(tài)夫人用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙地(dì)上写画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还教给他诵读(dú)许多(duō)古人的(de)篇章。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里(lǐ)没有书(shū)可读，便就(jiù)近到读书(shū)人(rén)家去(qù)借书(shū)来读，有时接(jiē)着进行抄写。

　　就(jiù)这样夜以继日(rì)、废(fèi)寝(qǐn)忘食，只是致力(lì)读书(shū)。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字(zì)，下笔就有成人(rén)的水平，那样高了。

　　原文：先公四岁而孤，家贫无资。

　　太(tài)夫(fū)人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其稍(shāo)长，而家(jiā)无书(shū)读，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而读之，或(huò)因而抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵(sòng)其书，以至昼夜忘寝食，唯读(dú)书是务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字，下笔以如成人。

　　出(chū)自《祭(jì)欧阳文忠公(gōng)》，王(wáng)安石(shí)和苏轼所写的两篇(piān)祭文， 总结、评论、赞美欧阳修一生(shēng)人(rén)品功(gōng)业。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔力雄健，为唐宋八(bā)大家古文(wén)中的名(míng)篇。

先公四岁(suì)而(ér)孤(gū)的全文(wén)翻译(yì)是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先生四岁时父亲就去世了(le)，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他读书。

　　欧阳修的母(mǔ)亲就用芦(lú)苇秆在沙地上(shàng)写(xiě)画，教(jiào)给他写字。

　　还(hái)教给他诵(sòng)读许(xǔ)多古人的篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到他年龄大些了，家里没(méi)有书可读(dú)，便就近(jìn)到读书(shū)人(rén)家去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可以(yǐ)背诵这本书(shū)了。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí)，只是致(zhì)力读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字(zì)，下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水(shuǐ)平，那样(yàng)就高了。

　　【原文】

　　先公(gōng)四岁而孤，太夫人以荻画(huà)地，教以书字。

　　多(duō)诵(sòng)古人篇章，使学为诗。

　　及稍(shāo)长，而家贫无书读(dú)，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读(dú)之，或因而(ér)抄录(lù)。

　　抄(chāo)录未必，而已能诵其书(shū)。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋(fù)文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧阳修(xiū)的(de)《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指(zhǐ)芦苇(wěi)一(yī)类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷(mèn)（多诵古人篇(piān)章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及(jí)：等(děng)到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻(lín)里

　　士人：读书人

　　或：有(yǒu)的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号(hào)醉翁，晚(wǎn)年号六(liù)一居士，谥号文(wén)忠，世称欧阳文忠公，吉安永(yǒng)丰（今属(shǔ)江西(xī)）人[自(zì)称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出(chū)生于(yú)绵州（今(jīn日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国)四川绵(mián)阳）北宋时期政治家(jiā)、文学(xué)家、史学家(jiā)和(hé)诗人。

　　与唐韩(hán)愈(yù)，柳宗元(yuán)，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋八(bā)大家(jiā)”。

　　他领导(dǎo)了北(běi)宋诗文革新(xīn)运动，继承并发展了韩愈(yù)的(de)古文理论。

　　其(qí)散文创(chuàng)作的高度成(chéng)就与其正确的古文理(lǐ)论(lùn)相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在变革文风的同时，也对(duì)诗风(fēng)、词(cí)风(fēng)进行(xíng)了(le)革新。

　　在(zài)史(shǐ)学方面，也有较高成就，他曾(céng)主修《新唐书》，并独撰《新(xīn)五代史》，有《欧(ōu)阳文忠公集》日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大家日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国”之一。

　　虽然(rán)家里贫穷，但他克(kè)服此升弯重(zhòng)重困难，勤学苦读(dú)，终有所成。

　　欧阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要(yào)有着远大志(zhì)向和吃苦(kǔ)精神，就一定会(huì)成功。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏(shǎng)和学习。

　　欧(ōu)阳修的成功(gōng)，除了他自身的努力之外(wài)，还有(yǒu)一个促进他成长(zhǎng)的原因是：家长的善(shàn)于教育(yù)，严(yán)格要求。

　　欧阳(yáng)修四(sì)岁(suì)丧父，家贫，其祖母以荻画地，教(jiào)他写字。

　　他四(sì)岁而孤，随叔父在现湖北随州长大，幼年家贫无资，祖母以荻画地，教以识字。

　　欧阳修自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家(jiā)借书抄读，他天资聪颖(yǐng)，又刻苦勤奋(fèn)，往往(wǎng)书不待抄(chāo)完，已能成(chéng)诵。

　　少(shǎo)年习(xí)作诗赋文章，文笔(bǐ)老练，有(yǒu)如成人，其(qí)叔由(yóu)此看到(dào)了家族(zú)振兴的希望，曾对欧阳修的(de)母亲说(shuō)：“嫂无以家(jiā)贫(pín)子幼为念，笑歼此奇儿也(yě)！不唯(wéi)起家以(yǐ)大吾门(mén)，他日(rì)必(bì)名(míng)重当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳修从李家得唐《昌黎先生(shēng)文集》六卷，甚爱其文(wén)，手不(bù)释卷，这为日后北(běi)宋诗文(wén)革(gé)新运动播(bō)下了种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030）中(zhōng)进(jìn)士。

　　次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅(méi)尧(yáo)臣、尹洙结为(wèi)至交，互相切磋诗文。

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