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一年级语文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学(xué)一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类字(zì)是什么(me)

　　一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字是(shì)课本中写在田字格里的，要(yào)求会写、会(huì)读(dú)、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其(qí)教(jiào)学的内容是(shì)语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其他学科和科学的基础，也是一门重要(yào)的人文(wén)社会(huì)科学，是人们相互交流思(sī)想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音(yīn)、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语(yǔ)和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计(jì)在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他(tā)知识不要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可(kě)作为分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文(wén)书后的《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除(chú)了(le)知(zhī)道这个(gè)字的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了(le)这些生(shēng)字(zì)在怎样的语境中使(shǐ)用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这样(yàng)效果(guǒ)是非常(cháng)低下的(de)，而核游且还是容(róng)易(yì)错，就是很多学生会(huì)写这(zhè)个字之后，在考试(shì)中又不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建(j张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事iàn)议把二类字(zì)拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这个字上面(miàn)的注(zhù)音，则需要(yào)孩子(zi)们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字的注音全(quán)部正确，孩子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要关注会认字(zì)中带颜色(sè)的会认字(zì)，带(dài)颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生(shēng)字(zì)在本(běn)课的(de)读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了(le)认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以好好利(lì)用起来(lái)。

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