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来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造的区(qū)别赵州桥(qiáo)，创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造(zào)的区别三年级是(shì)创举和创造的(de)区别：表达的意思不同(tóng)的。

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创举(jǔ)和创造(zào)的区别赵州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别(bié)：1、表(biǎo)达的意思(sī)不(bù)同。

　　创举：为(wèi)前所(suǒ)未有(yǒu)的影响大的举动或事业。

　　创造：指将两个或(huò)两个以上(shàng)概念或事物(wù)按一定方(fāng)式联系起来(lái)，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍(biàn)接(jiē)受的事物，以达到某种目的的(de)行为。

　　2、出(chū)处不同创举：杨沫出自《青春之歌(gē)》第二(èr)部第(dì)三二章：“这是历史上——不但(dàn)中国历史(shǐ)上，恐怕(pà)也是(shì)世(shì)界历(lì来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗)史上的一次(cì)惊(jīng)人创举(jǔ)。

　　”创造：出(chū)自秦牧(mù)《青春的火焰(yàn)》“有(yǒu)人(rén)用(yòng)水(shuǐ)稻和高粱杂(zá)交(jiāo)，创造了平均(jūn)每穗三(sān)百粒的记录。

来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗>　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个莫大的创举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导合作化大(dà)发展的一(yī)种创(chuàng)举(jǔ)。

　　3、混(hùn)合动力技(jì)术是汽车业的(de)一(yī)大(dà)创举。来分期倒闭了吗来分期被国家处理了吗

　　创造造句：1、真正(zhèng)的有价值的人是(shì)为这个世界(jiè)创造(zào)价值的(de)人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智慧(huì)创造出(chū)来的(de)。

创(chuàng)举和创(chuàng)造(zào)的(de)区别

　　　　创举(jǔ)和创造的区别是含(hán)义不(bù)同，创举意思为前(qián)所(suǒ)未有的影响大的举动或事业，创造(zào)是指(zhǐ)将两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种目的的(de)行(xíng)为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是(shì)中国工(gōng)农裤敬宴(yàn)红军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的设计在建(jiàn)桥史上是(shì)一个(gè)伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这(zhè)个伟大的创举，惊天动(dòng)地，具有划(huà)时代(dài)的(de)意义。

　　　　5、这个纪(jì)念馆将古(gǔ)典(diǎn)园(yuán)林(lín)和(hé)现代建筑珠(zhū)联璧(bì)合地结合在一起，真可说是(shì)建筑史上的创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来(lái)的。

　　　　2、人类在(zài)二(èr)十(shí)一世纪将(jiāng)会创(chuàng)造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳(láo)和智慧创造了(le)光辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光(guāng)辉灿(càn)烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好相处，共同创(chuàng)造美(měi)好的(de)生活。