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生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹所(suǒ)做的(de)。关于朱子(zi)家训是谁写的以及(jí)朱子家(jiā)训是谁写的什(shén)么朝代，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的作者是谁，朱子家训是谁写(xiě)的(de)？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的(de)作者是谁(shuí)

　　朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)的作者是朱(zhū)熹(xī)所做的(de)。

　　《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子(zi)家(jiā)训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是在不同(tóng)时代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出来的不(bù)同传世(shì)巨(jù)作。很可惜世人多(duō)把(bǎ)他(tā)们的文章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子家(jiā)训》来(lái)称呼朱(zhū)柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹老夫子(zi)真(zhēn)正的《朱子家训》一般(bān)人多不(bù)了解(jiě)。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界(jiè)朱氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山(shān)县人。著名(míng)理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二(èr)年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志(zhì)于仕途。清入关明亡(wáng)遂(suì)不再求取功(gōng)名，居乡教(jiào)授(shòu)学生并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进(jìn)，一时颇(pǒ)负盛名(míng)。康熙曾(céng)多(duō)次征召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学(xué)。潜心研(yán)究程(chéng)朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词(cí)之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号(hào)称“吴中(zhōng)三(sān)高士”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的

　　是《朱子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二(èr)，一(yī)为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。

　　朱(zhū)柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末(mò)清初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家。

　　其父朱集璜是明(míng)末的(de)学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育家，名(míng)用纯(chún)，字致(zhì)一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆城抵(dǐ)御清军时遇难(nán)。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的(de)教育方法，使学生难(nán)以学到真(zhēn)实的学问(wèn)，故(gù)写了《辍讲(jiǎng)语(yǔ)》，反躬自责(zé)，语颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十(shí)本教材用(yòng)于教(jiào)学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和他交往(wǎng)的(de)官吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自(zì)持(chí)。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三(sān)十七年(nián)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事(shì)业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(q生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写iū)五(wǔ)传酌解》、《毋(wú)欺录(lù)》等(děng)。

　　其《朱(zhū)柏庐治(zhì)家(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治(zhì)家之经，清至民国年间(jiān)一(yī)度成(chéng)为(wèi)童(tóng)蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地阐(chǎn)明了修(xiū)身治家之道是(shì) 一篇(piān)家教名著，通篇(piān)意在劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思来处不(bù)易，半丝(sī)半缕，恒(héng)念(niàn)物(wù)力维艰"等句，尤股(gǔ)炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小(x生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写iǎo)字季延，字元晦，一字(zì)仲晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州(zhōu)病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路(lù)徽州府(fǔ)婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于(yú)南剑州尤(yóu)溪（今属福建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著名(míng)的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人(rén)、闽学派的(de)代(dài)表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬(yáng)儒学(xué)的大师(shī)。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教材(cái)，培养了众多人才(cái)。

　　他的教育思想博(bó)大精深，其中最值(zhí)得关注的(de)，一是论述小学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书(shū)法。

论述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总结前(qián)人教育经(jīng)验和自己教育实(shí)践的基础上，基于对人的(de)生(shēng)理和心理特征的初步认识，把一个人(rén)的(de)教育分(fēn)成小学和大学两个(gè)既有区别又有联系的阶(jiē)段，并提出了两者不同(tóng)的教育任务、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小学教(jiào)育阶段，其任务是培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此他(tā)提出小学教(jiào)育的内容是学(xué)其(qí)事，主张儿童在(zài)日常生活(huó)中，通(tōng)过(guò)具体行事，懂得基本的(de)伦理道(dào)德(dé)规范，养成(chéng)一定的行为(wèi)习惯，学(xué)习(xí)初(chū)步的文化(huà)知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先(xiān)入为主，及早施教；要(yào)力(lì)求(qiú)形(xíng)象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以(yǐ)《须知(zhī)》、《学(xué)规(guī)》的形(xíng)式培(péi)养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以后大学教育，其任务是(shì)在坯(pī)璞(pú)的基础上再加(jiā)光饰，把他们培养成(chéng)为国(guó)家所需要(yào)的人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为，与(yǔ)重(zhòng)在教(jiào)事的小学(xué)教(jiào)育不同，大学(xué)教育内(nèi)容的重点(diǎn)是教理，即重在探究事(shì)物之(zhī)所(suǒ)以然。

　　对于(yú)大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自(zì)学，二(èr)是提倡不生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写(bù)同(tóng)学术观(guān)点之间(jiān)的相互交流。

　　朱熹关于小学(xué)和大学教(jiào)育的见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的(de)内容(róng)。