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1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水

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三字经中(zhōng)苟(gǒu)不教性乃迁是什么(me)意思(sī),苟不教性乃迁的下(xià)一(yī)句

  这句话的意(yì)思为:如果从小不(bù)好好(hǎo)教育(yù),善良的本(běn)性就会变坏。

  出(chū)自(zì)《三字经》,《三(sān)字(zì)经》是我国的传统启(qǐ)蒙教(jiào)材(cái),今天小编就来(lái)和大(dà)家聊一聊《三字经》。

《三(sān)字经》简介

  《三字经》,是中国的传(chuán)统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典当中,《三字经》是(shì)最浅显易懂的读本之一(yī)。

  《三字(zì)经》取材(cái)典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义(yì),诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了解了常识、传(chuán)统(tǒng)国学及历(lì)史(shǐ)故事,以(yǐ)及故事内(nèi)涵中(zhōng)的做人做事道理(lǐ)。

  《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵(guì)遗(yí)产(chǎn),有不(bù)同版(bǎn)本,全文字数(shù)从1120字至1722字不等(děng)。

  《三(sān)字(zì)经》与《百家姓》、《千(qiān)字文》都是我(wǒ)国优(yōu)秀的蒙学读物(wù),并(bìng)称为"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本(běn)善。

  性(xìng)相近(jìn),习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教五(wǔ)子(zi),名(míng)俱扬。

  养不教,父之(zhī)过。

  教不严,师之惰。

  子(zi)不学,非所(suǒ)宜(yí)。

  幼不(bù)学,老(lǎo)何为(wèi)。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人不学,不知义。

  为人(rén)子,方(fāng)少(shǎo)时。

  亲师(shī)友,习(xí)礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能(néng)温席。

  孝(xiào)于亲,所当执(zhí)。

学习(xí)《三字(zì)经(jīng)》意义

  1、《三(sān)字(zì)经(jīng)》是我中华(huá)悠悠(yōu)五千(qiān)年灿烂的经(jīng)典传统文化之(zhī)一,它是中华儿女(nǚ)智慧的结(jié)晶(jīng),它承载着一个民(mín)族的历史与(yǔ)精神,体现了独特的(de)教育思(sī)想和文(wén)化魅(mèi)力。

  这(zhè)是(shì)中国几(jǐ)千(qiān)年来形成(chéng)的独特的民族文化,在(zài)世(shì)界上也是举足(zú)轻重,并受到全世界的广泛关注。

  2、《三字经(jīng)》读(dú)起(qǐ)来朗朗(lǎng)上口,简明扼要,是(shì)以中国历史为素材(cái),植根于传统文化,强调教(jiào)育以(yǐ)“德”为先,学(xué)贵(guì)在恒和环境对学习的(de)影(yǐng)响,讲述(shù)教育与学习重要性的教育论著(zhù)。

  同时也是我国代(dài)古一部(bù)传统的儿童启(qǐ)蒙(méng)识字教育课本。

  3、在现在这个(gè)复杂多变的社会环境(jìng)下,德育教(jiào)育也成为现行教育(yù)改革所面临的一个重要课题。

  现在很(hěn)多学(xué)校也把传(chuán)承中华民族经典(diǎn)传(chuán)统(tǒng)文化作为新时(shí)期(qī)德育教(jiào)育发展的重要途径。

  传统文化的核心就是“德(dé)育(yù)”,《三字(zì)经》中说:“首孝(xiào)悌,次见闻”,可见在传(chuán)统的教育中,是把德育(yù)放在(zài)首位的,一个(gè)人(rén)首(shǒu)先得要有“孝悌”,即德(dé)”。

  4、中华(huá)民族悠久的传(chuán)统文(wén)化是中华先贤们几千年(nián)来智慧的结(jié)晶(jīng),它使我中华(huá)民族历经几千年生生不息,屹(yì)立不倒。

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