原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一个家庭中长大(dà)成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对自己(jǐ)的评(píng)价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难(nán)对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本(běn)的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的目(mù)的(de)得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了(le)活(huó)下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是(shì)去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìn百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗g)关系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她(tā)那(nà)么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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