郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的党委书记，职位已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育(yù)界的(de)名(míng)人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表着(zhe)人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽(shuǎng)，说(shuō)话(huà)一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大(dà)都会引发一定(dìng)的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年(nián)校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话，有人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教(jiào)育最(zuì)重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生(shēng)树立(lì)好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的(de)风骨。

中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数ata-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反对者则认为，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要(yào)，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各方各(gè)执一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙(máng)，事(shì)多，如果真有(yǒu)急(jí)事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲(jiǎng)内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学(xué)生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导一言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的学子(zi)，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如(rú)果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做任何(hé)事都可(kě)能是一时(shí)热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看到有人(rén)中途离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地继(jì)续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评(píng)的(de)对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能(néng)发(fā)自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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